《丑小鸭》的蜕变之旅：从情节理解到内涵探讨与自我联结.docx

《丑小鸭》的蜕变之旅：从情节理解到内涵探讨与自我联结

一、教学内容分析

??本课隶属于小学英语四年级下册“故事与成长”主题单元。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本阶段教学应引导学生在相对完整的语境中接触、理解和学习语言，发展其初步的综合语言运用能力，并渗透情感态度与文化意识的培养。本课时作为故事教学的第二课时，其知识技能图谱的定位，超越了第一课时对故事基本情节与核心词汇的“识记与理解”，进阶至对故事发展脉络的“梳理与应用”，以及对故事深层寓意的“初步分析与内化”。核心语言聚焦于描述角色情感变化（如sad,happy,surprised）、外貌特征（如big,grey,