专题四·中国古代传统文化的交流与传播——东北三省2026届高考二轮复习 历史讲义.docxVIP

专题四·中国古代传统文化的交流与传播

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中华优秀传统文化

（一）演变历程

1.先秦时期：

（1）华夏认同：春秋战国时期，初步形成各民族共同的血缘认同、文化认同；

（2）春秋时期：①孔子的核心观念是“仁”；提倡“为政以德”“克己复礼”；②老子的核心观念是“道”，提倡无为而治、小国寡民。

（3）百家争鸣：①概况：孟子认为人性善，提倡“仁政”；荀子认为人性恶，主张隆礼重法；庄子崇尚逍遥自由；墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”；韩非主张以法为工具管理国家，体现了中央集权的政治思想；邹衍提出“相生相胜”理论。

②地位：是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动，成为后世中华思想文化的源头，影响深远

2.秦汉时期

（1）秦始皇推崇法家学说：

（2）汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术，确立了儒学的正统地位

3.魏晋南北朝

（1）儒学正统地位受到冲击，佛教、道教盛行

（2）玄学盛行，士人崇尚清谈；

（3）南朝范缜对佛教进行抨击。北魏、北周及唐朝等统治者先后灭佛

4.明清时期

（1）特征：思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向

（2）陆王心学：明朝中期，王守仁提出“致良知”。陆王心学强调主观能动性，激励人们奋发立志，隐含一定的平等和叛逆色彩，带有主观唯心主义倾向；

（3）李势：提倡个性自由，蔑视权威教条，否定传统伦理道德标准，

（4）顾、黄、王：黄宗羲严厉抨击君主专制制度，反对重农抑商观念，提出“工商皆本”；顾炎武、王夫之对高度集权的政治制度进行了批判，顾炎武认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣

（二）文化的特点与价值

1.特点：本土性、多样性、包容性、凝聚性、连续性。

2.价值：

（1）历史价值：是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力，蕴含着丰富的道德伦理，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式；

（2）现实价值：维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。

中国古代科技与文学艺术

（一）中国古代科技成就

1.先秦到秦汉时期：奠基发展

（1）《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，《神农本草经》是第一部药物学专著。

（2）蔡伦改进了造纸术；出现了《九章算术》《伤寒杂病论》和《汜胜之书》等科技论著

2.魏晋南北朝到宋元时期：繁荣外传

（1）魏晋南北朝：北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书；南朝祖冲之将圆周率精确到小数点后七位；西晋裴秀绘制《禹贡地域图》。

（2）隋唐：雕版印刷术；唐末，火药开始应用于军事；孙思邈的《千金方》，《唐本草》；僧一行测算地球子午线长度。

（3）宋代：活字印刷术、火药和指南针等发明完善和流传；沈括著《梦溪笔谈》

（4）元代：郭守敬制成“简仪”，编制《授时历》；王祯编撰《农书》

3.明清时期总结提升：出现总结性科技著作：《本草纲目》《农政全书》《天工开物》《徐霞客游记》

（二）文学艺术

1.先秦到秦汉时期：奠基发展

（1）汉字：商代甲骨文出现，中国文字成熟：

（2）文学：春秋战国的《诗经》和《楚辞》，汉代的汉赋和乐府诗。

（3）史学：司马迁《史记》、班固《汉书》

2.魏晋南北朝到宋元时期：全面繁荣

（1）文学：魏晋时期，建安文学、田园诗、民歌；隋唐时期诗歌的发展进入黄金时代；宋代，宋词主要有豪放派和婉约派；元代，元曲繁盛，元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟。

（2）书法：魏晋时期，书法进入自觉阶段；唐宋风格多样，楷书、草书流行。

（3）绘画：东晋出现专职画家，以顾恺之为代表；隋唐绘画题材广泛，风格多样；宋元以山水画最为突出，追求个性，不拘法度，强调意境。

（4）石窟艺术：山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟

3.明清时期：承古萌新

（1）明清小说创作进入繁荣时期，著名的长篇小说有《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等。

（2）戏曲：长篇化的传奇；昆山的昆曲；清朝道光时期的京剧，并逐渐成为全国最流行的剧种

中国古代的文化交流

（一）中华文化在交流中发展

1.佛教传播：两汉之际，佛教传入中国；隋唐时期，佛教完成本土化；宋明时期，佛教融合为中华文化的一部分

2.西学东渐：（1）明末，西方传教士来华，带来了天文、地理、数学等方面的新知识；

（2）徐光启等人主张以开放的胸怀会通中西文化。

3.丝绸之路文化交流：丝绸之路把中国的丝绸、瓷器等带到了欧洲。汉代华美轻柔的丝织品，经过丝绸之路远销到以罗马为中心的地中海地区，中国因此被称为“丝国”。

（二）中华文化的世界影响

1.文字：汉字传入朝鲜半岛、日本列岛和东南亚地区，周边各国在汉字基础上创造本国文字

2.思想：3-5世纪儒学在东亚和东南亚等地区流行。隋唐以后，