专题一·中国古代政治制度的演变(山东专版)——东北三省2026届高考二轮复习 历史讲义.docxVIP

专题一·中国古代政治制度的演变（山东专版）

山东高考历史论述题（含“材料论述类”“观点论证类”）是试卷核心题型（分值12-16分），其命题特征是“材料情境化、切口小而深、重逻辑论证”，主要考查“材料解读、史实调用、逻辑建构”三大能力。结合山东卷近年真题，可将主流题型分为4类，每类题型的“命题特点、解题关键、答题模板”具体讲解如下：

一、题型一：材料分析论述题（最常考，占比60%+）

1.命题特点

形式：以“文字材料（史料、文献摘录）+图表材料（地图、示意图、数据）”为核心，多材料结合（1—3则材料）；

设问：聚焦“材料反映的现象/问题”“现象的原因/影响/关联”“补充材料及理由”，指令词多为“分析”“说明”“概括”；

核心：材料是答题的核心依据，需从材料中提取关键信息，结合教材史实进行逻辑推导，不脱离材料空谈史实。

2.典型真题示例（2015年山东卷）

材料：①北宋东京内城示意图+“士庶之家侈靡相尚，居第服玩，僭拟公侯”；②南宋“后生不体旧规，裹奇巾异服”。

设问（1）：分析材料反映的历史现象与宋代理学兴起和发展之间的联系；

设问（2）：若进一步探究宋代理学兴起和发展的缘由，需补充什么材料并举例说明。

3.解题关键与答题模板

解题关键：①先“提炼材料核心信息”（现象/观点）；

②再“搭建材料与史实的逻辑链”（因果、回应、补充）；

③最后“多角度展开”（政治、经济、文化等）。

答题模板：

提炼材料现象：材料反映了[时期]的[核心现象，如宋代城市奢靡、礼制僭越]；

分析逻辑关联：这种现象与[设问主体，如理学]的联系体现在——一方面，[现象]引发了[需求/问题]，推动了[主体]的兴起（如奢靡失序需要道德规范，推动理学“存天理”）；另一方面，[主体]的发展又对[现象]产生了[影响]（如理学传播试图规范社会行为，抑制奢靡）；

补充材料角度（若有第二问）：

需补充[角度，如政治/经济]类材料；

举例：[具体材料，如北宋重文轻武政策记载]；

理由：该材料能说明[主体]兴起的[关键条件，如士大夫群体壮大为理学提供传播主体]。

【2015·山东卷】

宋代理学是传统儒学的新发展。阅读材料，回答问题。

材料一城市与生活

北宋东京（开封）内平面示意图

材料二生活与观念近岁士庶之家侈靡相尚，居第服玩，僭拟公侯……——《宋会要辑稿》

刑法二自淳祐（南宋理宗年号）年来，衣冠更易。有一等晚年后生，不体旧规，裹奇巾异服，三五为群，斗美夸丽，殊令人厌见，非复旧时淳朴矣。——《梦梁录》卷十八

1.分析说明上述材料所反映的历史现象与宋代理学兴起和发展之间的联系。

2.若进一步探究宋代理学兴起和发展的原因，你认为还需要补充什么材料？举一例说明。

【答案及解析】

答案：1.城市坊市界限被打破，瓦子等娱乐场所出现，商品经济发展到新水平；社会上出现了追求奢靡享乐、僭越礼制的现象。面对社会生活对传统儒家伦理秩序的冲击，儒学家把封建伦理道德上升到“理”的高度，提出了“存天理，灭人欲”等思想，以“理”来约束人们的行为，进而规范社会秩序。

2.例：需要补充与佛教、道教发展相关的材料。理由：佛教和道教的发展使传统儒学面临挑战；为应对挑战，佛学吸收了佛教和道教的部分思想，获得了新发展。

（若有其他答案，言之有理）

解析：1.本题主要考查学生分析历史图片获取有效历史信息的能力。首先要分析历史图片，注意图片的内容，再结合所学的这一时期社会经济的发展状况，归纳总结“历史现象”。联系程朱理学的思想主张，结合前一小问的内容回答之间的“联系”。

2.本题主要考查学生结合所学及材料分析归纳历史问题的能力。本题实际上考查宋明理学兴起的原因。回答时注意是所给材料中没有涉及的内容，故联系所学的宋明理学兴起的原因，找出材料中没有揭示的内容，结合材料分析解答即可。考点：古代中国的经济?商业的发展·两宋时期城市的发展；中国传统文化主流思想的演变?宋明理学·认识

二、题型二：观点论证题（高频考，占比25%+）

1.命题特点

形式：给出明确观点（或让考生“自拟观点”），搭配1—2则辅助材料（或无材料，直接结合教材史实）；

设问：指令词为“论证”“阐述”“评析”，要求“史论结合、逻辑严密”，支持或反驳观点（或自拟观点并论证）；

核心：观点是灵魂，史实是支撑，逻辑是纽带，需避免“观点模糊”“只列史实不分析”。

2.典型真题示例（模拟题高频）

观点：“中国古代中央集权制度的发展是‘适应时代需求的制度创新’”；

设问：结合中国古代史相关史实，论证该观点（要求：史论结合，逻辑清晰，多角度展开）。

3.解题关键与答题模板

解题关键：①观点要“明确简洁”（不模棱两可，如“中央集权制度通过调整地方行政、选官制度，适应了不同时代的统治需求”）；②分论点要“