党史教育课程大中小一体化建构的校本探索.docxVIP

研究报告

PAGE

1-

党史教育课程大中小一体化建构的校本探索

一、党史教育课程大中小一体化建构的背景与意义

1.1党史教育的重要性

(1)党史教育是提高全民政治素质和思想道德水平的重要途径。根据国家统计局发布的《中国统计年鉴》，截至2020年底，我国总人口为14.96亿，其中18岁及以上人口约为10.5亿。在这些人口中，对党史知识的了解程度直接影响着国家的发展和民族的进步。党史教育能够帮助广大人民群众深刻理解党的伟大历程、光荣传统和崇高精神，从而增强“四个自信”，坚定理想信念。例如，在近年来举办的“青年红色筑梦之旅”活动中，许多大学生通过实地考察红色教育基地，深入了解了党的历史，激发了他们的爱国热情和奋斗精神。

(2)党史教育是培养社会主义核心价值观的重要载体。社会主义核心价值观是全体人民共同遵循的价值准则，是社会主义精神文明建设的重要内容。党史教育通过讲述党的光辉历程和英雄事迹，引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。据教育部统计，2019年全国共有普通高等教育本专科在校生3133.5万人，普通高中在校生4026.8万人。通过党史教育，这些青少年学生在学习和生活中能够更好地践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献力量。以某高校为例，该校通过开展党史知识竞赛、主题班会等活动，使学生们在参与中深刻领悟到社会主义核心价值观的内涵。

(3)党史教育是加强党