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高中地理野外实践活动：结合地方特色的历史文化教学策略论文

摘要：本文旨在探讨高中地理野外实践活动如何结合地方特色的历史文化进行教学，以提升学生的地理实践能力、历史文化素养和综合素养。通过分析我国高中地理教育现状，提出野外实践活动与历史文化教学相结合的策略，为高中地理教育改革提供借鉴。

关键词：高中地理；野外实践活动；地方特色；历史文化；教学策略

一、引言与背景

（一）我国高中地理教育现状

1.教育模式单一：当前我国高中地理教育仍以课堂讲授为主，学生缺乏实践操作和实地考察的机会，导致地理知识难以内化。

2.教育资源不足：地理教育资源分布不均，许多学校缺乏野外实践基地，使得地理教学难以发挥其实