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2026/01/03;CONTENTS;班会目的;明确教育意义;促进全面发展;社会教育内容;社会规则与秩序;社会文化与价值观;社会职业与分工;社会公益与责任;家庭教育内容;家庭道德与礼仪;家庭情感与沟通;家庭学习与习惯;家庭安全与健康;社会与家庭的教育结合;互补优势与作用;协同教育的方法;形成教育合力;班会流程安排;开场与引入;内容讲解与讨论;总结与展望;班会预期效果;提升教育认知;促进实践应用;THEEND
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