基于可视化分析的潜在剖面分析在护理领域中的研究热点及对护理教育的启示.pdfVIP

基于可视化分析的潜在剖面分析在护理领域中的研究热点及对护理教育的启示.pdf

护理教育卫生职业教育灾燥造援43圆园25晕燥援8

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2025.08.23

基于可视化分析的潜在剖面分析在护理领域中的

研究热点及对护理教育的启示

张山刘璐吴瑛*

袁袁

（首都医科大学，北京100069）

摘要：目的通过对近10年潜在剖面分析在护理领域中的研究热点进行梳理，旨在为护理教育的创新发展提供参考。方

法选取WebofScience核心合集数据库作为文献检索来源，并利用CiteSpace软件对所选文献进行深入分析，包括文献的年

发文量、发文国家与机构、作者信息、共被引期刊以及关键词等。结果共有1346篇英文文献被纳入分析，其发文量总体呈

现稳定的增长趋势，美国的发表数量最多（占25.41%），其次是中国（占12.70%）；各机构和学者间已建立了一定的合作；

PLOSONE是文献共被引最多的期刊；研究热点主要围绕护士现状描述、心理健康、工作环境，以及研究方法的融合探索；研

究趋势主要关注护理学生的心理健康方面。结论潜在剖面分析在护理领域中的应用研究呈逐年上升趋势，学者间的合作

研究还需进一步加强。建议护理教育者未来可应用潜在剖面分析探索护生心理健康的潜在类别，以制订个性化的教育方案。

关键词：潜在剖面分析；护理教育；可视化分析；知识图谱

中图分类号：R195文献标识码：A文章编号：1671-1246（2025）08-0083-06

LatentProfileAnalysisBasedonVisualAnalysisonResearchHotspotsinNursingField

andImplicationsforNursingEducation

ZHANGShan，LIULu，WUYing*

基金项目：北京市高等教育学会2023年立项面上课题“基于知识图谱的‘四维’《内科护理学》智慧服务体系构建研究”（MS2023147）；2024首都医科大学

教育教学改革研究重点课题“基于知识图谱的《内科护理学》数字化本科课程建设研究”（2024JYZ003）

[9]钟竹青，丁四清，谢建飞，等.临床实习生压力水平与应对方式[J].中国学，2019.

现代医学杂志，2011，21（13）：1562-1564.[20]刘杰，范倚桐，赵轩，等.护生心理弹性、职业认同感与就业压力的现

[10]郝玉芳.提升护生职业认同、职业自我效能的自我教育模式研究[D].状调查[J].沈阳医学院学报，2024，26（6）：623-628.

上海：第二军医大学，2011.[21]张琰，蒋小剑，石杰，等.实习护生职业认同感现状及其影响因素分

[11]张益凡.护理专业实习生压力源、自我效能感和心理健康状况的研析[J].卫生职业教育，2024，42（11）：130-134.

究[D].沈阳：沈阳医学院，2023.[22]侯雨婷，邱艳琴，徐楠.实习护生真实体验质性研究的meta整合[J].

[12]颜余竹，周颖清.护理本科生实习中期压力的现象学研究[J].中华护中国医药科学，2024，14（14）：42-45.

理杂志，2012，47（3）：238-241.[23]李丽娜，朱丽丽.实习后期护生角色压力对工作投入的影响及职业

[13]许端雅，艾艳芳，祝雪花.实习护生工作准备度与职业认同感现状及延迟满足的中介作用研究[J].中国教育技术装备，2022（21）：154-157.