2025年中学教师资格《综合素质》学生心理辅导案例训练与试题.docxVIP

2025年中学教师资格《综合素质》学生心理辅导案例训练与试题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在心理辅导中遇到挫折感时，教师最恰当的做法是：()

A.直接给予建议

B.强调学生自身的错误

C.忽略学生的情绪

D.引导学生反思并寻找解决办法

2.在团体心理辅导中，教师应该采取以下哪种策略促进成员之间的交流？()

A.强制成员发言

B.保持中立，不参与讨论

C.鼓励成员分享个人经历

D.忽视成员之间的互动

3.学生在心理辅导中表现出过度依赖教师的现象，以下哪种做法是不恰当的？()

A.帮助学生建立自信

B.引导学生学会独立解决问题

C.对学生过度关心，经常进行单独辅导

D.培养学生的社交技能

4.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生处理考试焦虑？()

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.情绪释放疗法

D.家庭治疗

5.学生在心理辅导中不愿意谈论自己的问题，以下哪种做法是合适的？()

A.强迫学生敞开心扉

B.对学生表示失望

C.保持耐心，给予学生时间

D.评价学生的性格

6.以下哪种心理辅导方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.压力管理训练

B.团体辅导

C.认知行为疗法

D.情绪释放疗法

7.在心理辅导中，教师应该如何处理学生的隐私问题？()

A.未经学生同意，随意向他人透露

B.在辅导过程中保持沉默，不讨论学生的隐私

C.在取得学生同意的情况下，有限度地透露相关信息

D.忽略学生的隐私需求

8.学生在心理辅导中表现出攻击性行为，以下哪种处理方式是合适的？()

A.对学生进行惩罚

B.忽略学生的行为

C.与学生共同探讨攻击性行为的原因

D.强烈批评学生的行为

9.在心理辅导中，教师如何判断一个学生的心理问题属于轻度、中度还是重度？()

A.仅凭观察和直觉

B.根据学生的自我报告

C.结合学生的行为和情绪表现，使用专业量表进行评估

D.询问学生的家庭背景

10.以下哪种心理辅导方法适用于帮助学生处理人际关系冲突？()

A.认知行为疗法

B.情绪释放疗法

C.团体辅导

D.压力管理训练

二、多选题(共5题)

11.在学生心理辅导中，教师应采取哪些措施来促进学生的自我认知和自我成长？()

A.鼓励学生进行自我反思

B.引导学生设定个人目标

C.对学生的错误进行严厉批评

D.帮助学生建立自信

12.以下哪些因素可能影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校教育

C.同伴关系

D.个人性格

13.在团体心理辅导中，教师如何确保团体氛围的积极性和安全性？()

A.明确团体规则和边界

B.建立信任和尊重的氛围

C.鼓励成员积极参与

D.忽视成员间的冲突

14.以下哪些方法可以帮助学生缓解学习压力？()

A.时间管理技巧

B.正念冥想

C.适当的体育活动

D.与他人倾诉

15.在心理辅导中，教师应该如何处理学生的心理危机？()

A.保持冷静，评估危机程度

B.立即寻求专业帮助

C.与学生建立信任关系，提供情感支持

D.忽视学生的紧急情况

三、填空题(共5题)

16.在心理辅导中，教师应该遵循的基本原则是尊重、理解、接纳和信任，这四个原则中，尊重是指尊重学生的______。

17.心理辅导中的目标设定原则要求教师帮助学生设定具体、可衡量、可实现、相关性强和时限性的目标，这被称为______。

18.在心理辅导中，当学生遇到困难时，教师应该首先______，了解问题的具体情况。

19.心理辅导过程中，教师应注重学生的个体差异，采用______，以适应不同学生的需求。

20.在心理辅导中，教师应鼓励学生积极参与，通过______来提升学生的自我效能感。

四、判断题(共5题)

21.心理辅导过程中，教师应该完全按照学生的意愿进行，不进行任何引导和干预。()

A.正确B.错误

22.在团体心理辅导中，教师的角色是主导者，需要控制整个辅导过程。()

A.正确B.错误

23.学生在心理辅导中如果不愿意谈论自己的问题，教师应该继续追问，直到学生愿意开口。()

A.正确B.错误

24.心理辅导的目标是帮助所有学生都达到同样的心理水平，消除所有心理问题。()

A.正确B.错误

25.在心理辅导中，教师的