2026年鲁教版美术(五四学制)七年级下册《第二单元 摹写城市生活》大单元教学设计.docx

2026年鲁教版美术(五四学制)七年级下册《第二单元 摹写城市生活》大单元教学设计.docx

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《鲁教版美术(五四学制)七年级下册《第二单元摹写城市生活》大单元教学设计》

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“摹写城市生活”为核心主题,紧密围绕鲁教版美术教材七年级下册第二单元的三课内容展开,旨在引导学生通过艺术视角感知、理解和表达现代城市文化的多元面貌。第1课《城市标志》聚焦城市视觉符号系统,深入剖析地铁站、公共设施、商业街区等标志的设计原理与文化内涵。教学内容不仅涵盖标志的图形构成、色彩搭配和象征意义,更强调其作为城市“文化名片”的社会功能。例如,学生需观察本地地铁标志的几何形态如何体现地域特色,如济南地铁标志融入泉水元素,通过简洁线条传

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