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小学音乐室管理制度

一、总则

音乐室是学校开展音乐教学、培养学生审美情趣和艺术素养的重要场所。为营造良好的音乐学习环境，保障音乐教学活动的顺利进行，培养学生良好的行为习惯与责任意识，特制定本管理制度。全体师生在音乐室内活动时，均需自觉遵守。

二、课前准备与入室规范

1.教师准备：音乐教师应提前到达音乐室，检查室内环境卫生、乐器及教学设备（如钢琴、多媒体、音响等）的完好情况，确保教学所需用品摆放有序，为教学活动做好充分准备。

2.学生入室：学生应按指定时间，在教师或班干部的引导下有序进入音乐室，保持安静，勿追逐打闹。入室前需整理好个人仪表，将与音乐课无关的物品（如零食、玩具等）放置于指定位置或不带入室内。

3.物品携带：学生应按教师要求携带音乐课本、乐谱、文具等学习用品。如需使用个人乐器（如口琴、竖笛等），应妥善保管，轻拿轻放。

三、课中行为与设备使用

1.遵守纪律：上课期间应专心听讲，积极参与，不随意交谈、走动或做与课堂无关的事情。发言需举手，经教师允许后方可表达。

2.乐器使用：

*钢琴：使用钢琴前需征得教师同意，弹奏时注意力度适中，爱惜琴键与踏板。课后由教师或指定学生负责盖好琴盖，清洁琴面。

*打击乐器：按教师指导正确演奏，注意力度和节奏，避免过度敲击导致损坏。使用后立即放回原位，摆放整齐。

*其他乐器（如小铃鼓、三角铁、沙锤等）：领取时登记，使用时轻拿轻放，避免相互碰撞。使用完毕后，立即归还并放回原处。

3.多媒体设备：音响、投影仪、电子白板等设备，由教师操作或在教师指导下由学生代表操作。使用时注意爱护，不得随意插拔线路或进行与教学无关的操作。

4.保持安静：音乐欣赏或聆听示范时，应保持安静，专注感受。集体演唱或演奏时，听从指挥，力求和谐统一。

四、课后整理与安全保障

1.物品归位：课程结束后，学生应将所使用的乐器、乐谱、座椅等放回指定位置，摆放整齐。个人学习用品随身带走，不得遗留在音乐室内。

2.清洁卫生：保持音乐室地面、桌面清洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等杂物。值日生应协助教师做好室内简单清扫工作。

3.设备检查：教师在课后需检查各类乐器及教学设备是否完好，电源是否关闭，门窗是否锁好，确保室内安全。

4.及时离开：非上课或活动时间，未经教师允许，学生不得擅自逗留在音乐室内。

五、设备维护与财产保护

1.爱护公物：音乐室内所有设施设备、乐器、教具等均为学校公共财产，全体师生均有责任和义务加以爱护。严禁随意刻画、涂抹、拆卸、损坏。

2.规范操作：严格按照教师指导或使用说明操作各类设备和乐器。如遇设备故障或乐器损坏，应立即报告教师，不得擅自处理。

3.责任追究：因使用不当或故意损坏公物者，需按学校相关规定承担相应赔偿责任，并视情节给予批评教育。

六、安全教育与应急处理

1.安全第一：时刻注意用电安全，不触摸裸露电线，不私拉乱接。使用乐器时注意避免误伤自己或他人。

2.应急常识：了解音乐室内消防器材的位置及基本使用方法。如遇突发情况（如火灾、地震等），应听从教师指挥，有序疏散，确保人身安全。

七、附则

1.本制度自公布之日起执行，由学校音乐教研组负责解释。

2.鼓励师生共同监督，对模范遵守制度、爱护公物者给予表扬；对违反制度者，将予以批评教育，并责令改正。

希望通过共同努力，将音乐室打造成一个充满艺术气息、秩序井然、师生共享的音乐殿堂，让每一位走进这里的师生都能感受音乐之美，享受学习之乐。