新北师大版二年级数学上册第3单元《数一数与乘法》测试题1.docxVIP

亲爱的小朋友们，经过一段时间对《数一数与乘法》这个单元的学习，相信你们已经掌握了不少新本领啦！乘法是我们数学学习中的一个重要工具，它能帮助我们更快速、更简便地解决很多加法问题。这份测试题，就是想看看大家对乘法的意义、乘法算式的读写以及简单应用掌握得怎么样。请大家认真读题，仔细思考，用心作答，争取取得好成绩哦！

考试时间：60分钟满分：100分

一、我会填一填(每空2分，共30分)

1.3个5相加，写成加法算式是（5+5+5），写成乘法算式是（3×5）或（5×3），用到的乘法口诀是（三五十五）。

2.一个乘数是4，另一个乘数是6，积是（24）。

3.把加法算式改写成乘法算式：

*2+2+2+2=（4）×（2）

*7+7=（2）×（7）

4.5×3读作（5乘3），表示（3）个（5）相加，或者（5）个（3）相加。

5.在○里填上“+”、“-”或“×”。

*4○3=12（×）

*6○2=8（+）

*5○5=25（×）

*3○2=1（-）

6.一副手套有2只，4副手套有（8）只。

7.一个星期有7天，两个星期有（14）天。

二、我是小法官(对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分)

1.求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（√）

2.3×4和4×3的结果相同，意义也完全相同。（×）(意义不同，一个是3个4，一个是4个3)

3.5+5+5+5+4可以改写成5×4+4。（√）

4.2×5读作2乘5，也可以读作5乘2。（×）(读作2乘5或5乘2，但表示的意义初始学习时有所侧重)

5.6×3=18，口诀是“三六十八”。（√）

三、我会算一算(每题2分，共20分)

3×2=6

4×5=20

1×6=6

5×5=25

2×4=8

3×3=9

6×2=12

4×1=4

5×3=15

2×2=4

四、看图列式计算(每题5分，共15分)

1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆

（3）个（3）

加法算式：（3+3+3=9）

乘法算式：（3×3=9）或（3×3=9）

口诀：（三三得九）

2.○○○○○○○○

（4）个（2）

加法算式：（2+2+2+2=8）

乘法算式：（4×2=8）或（2×4=8）

口诀：（二四得八）

3.（此处应有图：例如，每组有5个苹果，共3组）

（请小朋友根据实际看到的图填写）

（）个（）

加法算式：（）

乘法算式：（）或（）

口诀：（）

五、解决问题我能行(每题5分，共20分)

1.小明有4盒铅笔，每盒有3支，小明一共有多少支铅笔？

（3×4=12）（支）

答：小明一共有（12）支铅笔。

2.教室里有5排桌子，每排有4张，教室里一共有多少张桌子？

（5×4=20）（张）

答：教室里一共有（20）张桌子。

3.一只青蛙有4条腿，三只青蛙有多少条腿？

（4×3=12）（条）

答：三只青蛙有（12）条腿。

4.妈妈给小红买了2件上衣，每件上衣钉了5颗扣子，一共需要钉多少颗扣子？

（2×5=10）（颗）

答：一共需要钉（10）颗扣子。

卷尾语：

小朋友们，恭喜你完成了这份测试题！是不是觉得乘法很有用呀？检查一下，看看有没有漏做的题目，或者不小心算错的地方。学习数学就像盖房子，每一个知识点都是重要的砖块，希望大家能把每一块“砖块”都砌得稳稳的，为以后的学习打下坚实的基础！加油！