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小学班主任家校协同育人中的心理健康教育策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学班主任在家校协同育人过程中，如何运用心理健康教育策略，以提高学生的心理素质，促进其全面发展。文章从实际案例出发，分析了当前小学班主任在家校协同育人中面临的问题，并提出相应的心理健康教育策略。

关键词：小学班主任；家校协同；心理健康教育；策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学班主任在家校协同育人中的心理健康教育意识不足

在家校协同育人过程中，部分小学班主任对心理健康教育的认识存在误区，认为心理健康教育仅仅是心理老师的工作，与班主任职责无关。事实上，班主任作为班级管理的核心人物，肩负着引导学生心理健康成长的重要任务。班主任