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初中生课余生活与校园周边文化设施互动下的数学思维培养研究论文

摘要：本文以初中生课余生活与校园周边文化设施的互动为背景，探讨数学思维培养的有效途径。通过对初中生课余生活的观察和分析，结合校园周边文化设施的实际情况，提出针对性的数学思维培养策略，以期为提高初中生数学素养提供有力支持。

关键词：初中生；课余生活；校园周边文化设施；数学思维；培养研究

一、引言

（一）1.课余生活与数学思维培养的关系

在当今社会，初中生的课余生活日益丰富，这对他们的全面发展具有重要意义。然而，课余生活的质量直接关系到学生的思维发展。数学思维作为学生必备的基本素养，对其终身学习和事业发展具有深远影响。课余生活中，学生