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第12课近代战争与西方文化的扩张

课标要求：了解独立战争、拉丁美洲独立运动、拿破仑战争和殖民侵略扩张对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。

课文重点：独立战争后的美洲文化；拿破仑战争后欧洲文化的重构；

课本难点：欧洲殖民者文化侵略的表现形式及其作用。

考情分析：美国的权力制衡原则、拿破仑战争对欧洲封建秩序的冲击、西学传播与中国近代经济的关系等可能成为考查的热点。

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化

1、美国文化：多元特征

独立战争前的北美文化

独立战争后的美国文化

形成背景

①北美居民的人口构成：英国及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，与当地的印第安人共同生活在北美的土地上。

②在欧洲人排斥、压迫印第安人和黑人等的基础上，殖民地不断开拓

独立战争（1775—1783年）直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成

主要表现

①种族、血统和宗教：具有多源性和多样性；

②语言：英语发展为美式英语；

③生活：饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素；

④思想：地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等；

⑤族群：“美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称，

⑥局限性：白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。

⑦特征：英国文化占据主导地位、多元性。

①政治文化：1787年的联邦宪法，使北美大陆出现了第一个以启蒙思想家的理论为指导建立的联邦制共和国，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分；

②文化符号：自由女神像。

③存在问题：发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的。

2、拉丁美洲文化：文化具有多元性（拉丁美洲，指今天美国以南的所有美洲地区。）

独立前的拉丁美洲文化（形成）

独立后的拉丁美洲文化（发展）

形成背景

到19世纪上半叶，西班牙和葡萄牙在美国以南的广大美洲地区建立起殖民统治；

19世纪上半叶的拉丁美洲独立运动

①法属殖民地海地的独立：1804年，黑人领导海地独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕

②西属殖民地拉美独立：土生白人玻利瓦尔和圣马丁成为革命的主要领导者。独立后，建立了15个共和国。

③葡属巴西独立：1822年独立，建立帝国，1889年建立巴西共和国。

主要表现

①语言：拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言；

②种族：白人、印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍，形成等级分明的“混血社会”；

③文化：

A.欧洲移民活动区域：传统的印第安文化逐渐消失，西班牙、葡萄牙文化成为主体；天主教成为拉丁美洲的主要宗教；

B.在偏远的内陆地区：印第安人保留了他们的生活方式和文化传统，如多神信仰、图腾崇拜等。C.文化符号：拉丁舞

④政治：殖民者实行封建性总督制殖民统治。

⑤经济：封建性质的种植园经济；

①政治文化：

a.积极：颁布了宪法，取消了奴隶贸易、奴隶制，以及印第安人的人头税和强制劳役。

b.消极：战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成，这成为拉丁美洲政治文化的特征之一。

②存在问题：黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在。

二、拿破仑战争后欧洲文化的重构

（一）拿破仑战争前的欧洲（1803年以前）

（1）政治：封建统治（王国、邦国和自由市），15C后期封建王权逐渐加强。

（2）经济：庄园经济，14C西欧出现了资本主义萌芽。

（3）宗教：基督教（包括天主教和宗教改革后的新教）是欧洲人的普遍信仰。

（4）思想：14C-17C初文艺复兴、1517年宗教改革、16-17C近代科学的兴起、17-18C启蒙运动

（二）拿破仑战争（1803—1815）

1.背景：17-18世纪，欧洲的大多数国家仍处于封建统治之下。

2.概况：拿破仑通过战争，在欧洲建立庞大帝国。

3.影响：

（1）革命性：①传播法国资产阶级革命的成果（自由、平等思想），促进了欧洲各国民族意识的觉醒。②拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。③拿破仑战争后，欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。④在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。

（2）侵略性：拿破仑压迫被征服地区，掠夺财富、摊派兵役，引起当地人的不满。

（三）欧洲文化的重构的表现

1825俄国

“十二月党人”起义

（反对封建专制）

①背景：一些贵族青年军官受到启蒙思想影响，希望按照西欧的方式改造国家；

②内容：1825发动了推翻沙皇专制制度和农奴制的武装起义；

③结果：起义失败，但在俄国传播了革命的主张。

波兰

1830年华沙起义

（争取民族解放）

①原因：受沙俄的专制统治，民