西湖十景水墨画教学设计.pdfVIP

虹桥镇第八小学“教学规范达标”备课用笺

课题十三、西湖十景

授课日期2

1、初步感受西湖十景的山水之美，了解西湖十景的文化内涵

2、学会用写意山水画的基本用笔、用墨方法，表现西湖十景的

教学目标意境之美

3、培养关注、尊重人类文化遗产的，热爱家乡、保护自然

环境的意识

1、重点：学会用墨色的浓淡、虚实表现西湖山水近景、远景、

教学重难点中景的关系

2、难点：能表现西湖十景的意境之美

（学生）国画工具、西湖十景、文字资料

教学和准备

（）多课件、国画工具

教学过程

1、导入：

（1）画家作品欣赏，学生感受西湖水色交融的意境，回顾水墨表现技法

（2）温故知新，说说西湖十景留给你的印象和水墨西湖带给你的印象

2、探究

（1）欣赏曲院风荷景点，思考：画面中的荷花、树木、水面、游船能用上节课学习

的渲染的方法来表现吗？

（2）学生欣赏作品，结合课件探究作品中细节的用笔用墨手法

（3）学生实践探究，尝试表现波光粼粼的湖面

（4）结合学生探究作品，示范用精细笔墨表现细节部分，学生用浓淡不同

的墨色叠加相互交融表现荷叶和树

（5）学生欣赏的作品《西湖》，提醒学生在创作的过程中要注意构图、

意境，学生学生从近景、远景、中景的用笔用墨上感受美术作品中的画面意境

（6）同龄人作品欣赏，学习作品的优秀之处。提问：作品重点刻画了什么？表现了

西湖十景之一的什么韵味？

3、创作

（1）学习建议：用水墨画技法表现西湖十景之一。创作过程中可以再显示的基础上

适当删减或增加部分景物，以表现自己心中的西湖十景，增强画面意境感

（2）学生创作，巡视指导

4、评价

（1）把画好的作品贴在展示墙上

（2）学生自评、互评。评价建议，学生从创意、构图、技法等方面进

行评价

5、拓展

欣赏用不同形式表现的西湖十景，学生关心、热爱西湖这一世界文化遗产的情

怀，激发学生保护大自然的美好

用水墨画技法表现西湖十景之一。创作过程中可以再显示的基础

作业（活动设计）上适当删减或增加部分景物，以表现自己心中的西湖十景，增强

画面意境感

十三、西湖十景

板书设计

教学