六年级上册信息技术《算法与问题解决初探》教学设计.docx

六年级上册信息技术《算法与问题解决初探》教学设计

一、教学内容分析

??本课选自浙教版小学信息技术六年级上册第一单元，是学生系统接触“算法”概念的启蒙课，在《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中隶属“算法与编码”模块。课标要求此阶段学生能“依据问题情境，使用自然语言、流程图等方式描述算法”，初步体验利用算法解决问题的基本过程。从知识图谱看，本课是连接具体操作（如Scratch编程）与抽象思维的枢纽，它既是前期图形化编程学习中“顺序执行”经验的提炼与升华，又是后续学习“程序的基本控制结构”等复杂概念的认知基础。过程方法上，本课强调通过生活化、游戏化的“问题解决”活动，引导学生经历“分析问