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2026湖南长沙麓山外国语实验中学春季学期校聘教师和校医招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、现需要你给该公文编写发文字号，其组成部分不包括（）。

A.年份

B.发文顺序号

C.发文机关代字

D.“第”字

【答案】：D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。“第”字并不在发文字号的组成部分里。所以组成部分不包括“第”字。

2、马克思列宁主义揭示了（），其基本原理是正确的，具有强大的生命力。

A.人类改造客观世界的规律

B.社会主义和共产主义运动的规律

C.人类社会历史发展的规律

D.唯物辨证法的三大基本定律

【答案】：C

【解析】本题主要考查马克思列宁主义所揭示的规律。马克思列宁主义是科学的理论，其核心在于揭示了人类社会历史发展的规律。人类社会的发展是一个由低级到高级的过程，马克思列宁主义通过对人类社会的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等矛盾运动的分析，深刻阐明了人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，最终走向社会主义和共产主义社会的必然趋势，为人类社会的发展指明了方向。人类改造客观世界的规律，强调的是人类在实践活动中如何作用于客观世界，这并非马克思列宁主义揭示的核心内容；社会主义和共产主义运动的规律是建立在人类社会历史发展规律基础之上的特定阶段的规律；唯物辩证法的三大基本定律是关于事物联系和发展的基本规律，是马克思主义哲学的重要组成部分，但不能全面概括马克思列宁主义所揭示的核心内容。综上所述，马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。

3、以下各项中，不属于太阳能利用主要形式的是（）。

A.光热

B.光电

C.风热

D.光化学

【答案】：C

【解析】本题可根据太阳能利用的主要形式来判断各选项是否符合题意。太阳能利用的主要形式包括光热利用、光电利用和光化学利用。光热利用是将太阳能收集起来，通过与物质的相互作用转换成热能加以利用，比如太阳能热水器。光电利用是通过太阳能电池将太阳能直接转化为电能，常见如太阳能光伏板。光化学利用是利用太阳能促使化学反应发生，以此来储存太阳能，例如光合作用。而风热是由于空气受热不均等原因形成的自然现象，它并非太阳能利用的主要形式。综上，不属于太阳能利用主要形式的是风热。

4、安徽省下列城市中没有跨越长江两岸的是（）。

A.合肥市

B.铜陵市

C.马鞍山市

D.芜湖市

【答案】：A

【解析】该题是要找出安徽省没有跨越长江两岸的城市。铜陵市、马鞍山市和芜湖市均跨越长江两岸。合肥市地处安徽省中部，并不跨越长江两岸。所以正确答案是合肥市。

5、根据国家有关法律规定，本科学历才有资格参加国家司法考试。小王想参加国家司法考试，他在法学专业专科毕业后又继续读本科。这体现了法的（）

A.指引作用

B.教育作用

C.评价作用

D.强制作用

【答案】：A

【解析】法律的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。题中根据国家有关法律规定，明确指出本科学历才有资格参加国家司法考试，这为小王的行为提供了指引，小王想参加司法考试，在法学专业专科毕业后又继续读本科，体现了他按照法律规定指引的方向改变自己的行为，这体现了法的指引作用。法律的教育作用是通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。主要是通过对违法行为实施制裁，起到警示和警戒作用；通过对合法行为加以保护、赞许或奖励，起到表率、示范作用。本题未体现法的教育作用。法律的评价作用是指法律对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用。本题中没有涉及到对行为的评判，未体现评价作用。法律的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。题中没有涉及到制裁惩罚等强制方面的内容，未体现强制作用。所以本题体现了法的指引作用。

6、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，这幅对联里赞颂的历史人物是（）。

A.刘备

B.诸葛亮

C.孙权

D.关羽

【答案】：B

【解析】该题主要考查对古诗中所赞颂历史人物的理解。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”出自杜甫的《蜀相》。“三顾”指刘备三顾茅庐拜访诸葛亮，向他请教统一天下的大计；“两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备开创帝业，后又辅佐刘禅，尽心竭力。综合可知，对联赞颂的历史人物是诸葛亮。而刘备是三顾茅庐的发起者；孙权为东吴政权的建立者；关羽是刘备麾下名将。所以正确答案应是诸葛亮。

7、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为()

A.否认作用

B.合理化作用

C.投射作用

D.幻想作用

【答案】：B

【解析】合理化作用又称文饰作用、酸葡萄机制。当一个人遭受挫折，或无法达到自己追求