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基于探究学习的初中物理课堂生成性教学策略研究论文

摘要：本文以探究学习为出发点，探讨初中物理课堂生成性教学策略，旨在提高学生的物理学习兴趣和探究能力。文章首先分析了生成性教学策略的重要性，随后列举了两个方面的具体实例，以期为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：探究学习；初中物理；生成性教学；教学策略

一、引言

（一）1.生成性教学策略在初中物理教学中的重要性

生成性教学策略是指在教学中，教师引导学生主动探究、发现和建构知识的过程。在初中物理教学中，运用生成性教学策略具有以下几个方面的意义：

首先，生成性教学策略有助于激发学生的学习兴趣。物理学科本身具有抽象性，传统的教学方法往往使学生感到枯