2026春季人教版八年级数学下册教学工作计划与教学进度表（新教材）.docx

2026春季人教版八年级数学下册教学工作计划与教学进度表（新教材）

一、指导思想

本学期教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足人教版八年级数学新教材（2024年修订版）特色，聚焦数学核心素养培育。通过“结构化、实践化、文化化、数字化”四维改革，构建“问题引领-探究验证-应用迁移-文化浸润”的课堂教学模式。结合八年级学生认知发展规律，强化数学与信息技术、跨学科实践的深度融合，落实“综合与实践”项目要求，培养学生用数学眼光观察现实、用数学思维分析问题、用数学语言表达思想的能力，为高中阶段数学学习奠定坚实基础。

二、学情分析

本学期面向八年级学生，该年龄段学生已具备初步的抽象思维