2026年春季小学科学二年级下册教学工作计划与进度表.docx

2026年春季小学科学二年级下册教学工作计划与进度表

一、指导思想

本学期科学教学以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为指导，立足新教材“主题项目+游戏化探究”的双线结构，聚焦“做中学、用中学、创中学”理念。通过构建“情境导入-实践探究-成果展示-反思拓展”的完整学习闭环，培养儿童科学核心素养，强化跨学科融合与工程思维启蒙，让科学探究真正成为儿童认识世界的有效途径。

二、学情分析

本班学生经过一年级科学启蒙，已具备初步观察、提问和简单实验的能力，但对“项目式学习”较为陌生。二年级学生注意力持续时间约20分钟，喜欢动手操作和游戏化活动。但存在个体差异：部分学生动手能力强但表达能力弱，少数学