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总复习：分子动理论

编稿：审稿：

【考纲要求】

1、知道分子动理论的基本观点和实验依据；

2、理解布朗与热的区别；

3、知道阿伏伽德罗常数，并能运用它作为联系宏观与微观的桥梁，进行相关微观量

的估算；

4、知道温度、分子平均动能、分子势能和分子内能等概念。

【知识网络】

【考点梳理】

考点一、物质是由大量分子组成的

1、分子体积

−10

分子体积很小，它的直径数量级是10m。

V

油膜法测分子直径：d，V是油滴体积，S是水面上形成的单分子油膜的面积。

S

2、分子质量

−26

分子质量很小，一般分子质量的数量级是10kg。

3、阿伏伽德罗常数

23

1摩尔的任何物质含有的微粒数相同，这个数的测量值NA6.0210/mol。

要点诠释：

关于计算分子大小的两种模型：

1、对于固体和液体

对于固体和液体，分子间距离比较小，可以认为分子是一个个紧挨着的，设分子体积为

6V

V，则分子直径：d30（球体模型），d（立方体模型）。

0



2、对于气体

对于气体，分子间距离比较大，处理方法是建立立方体模型，从而可计算出两气体分子

之间的平均间距d3V。对于气体，分子间距离比较大，只能用立方体模型。

考点二、分子在永不停息地做无规则

要点诠释：

1、分子永不停息做无规则热的实验：扩散现象和布朗。

扩散现象说明分子在不停地着的同时，还说明了分子之间有空隙。水和混合后

的体积小于原来总体积之和，就是分子之间有空隙的一个例证。

2、布朗

布朗是悬浮在液体（或气体）中的固体微粒的无规则。布朗不是分子本身

的，但它间接地反映了液体（气体）分子的无规则。

3、实验中画出的布朗路线的折线，不是微粒的轨迹。

因为图中的每一段折线，是每隔30s时间观察到的微粒位置的连线，就是在这短短的

30s内，小颗粒的也是极不规则的。

4、布朗产生的

大量液体分子（或气体）永不停息地做无规则时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的

不平衡性是产生布朗的。简言之：液体（或气体）分子永不停息的无规则是产

生布朗的。

5、影响布朗激烈程度的因素

固体微粒的大小和液体(或气体)的温度。固体微粒越小，液体分子对它各部分碰撞的不

均匀性越明显；质量越小，它的惯性越小，越容易改变状态，所以越激烈；液体(或

气体)的温度越高，固体微粒周围的液体分子越不规则，对微粒碰撞的不平衡性越强，

布朗越激烈。

−6

6、能在液体（或气体）中做布朗的微粒都是很小的，一般数量级在10m，这种微粒

肉眼是看不到的，必须借助于显微镜。

风天看到的灰砂尘土都是较大的颗粒，它们的不能称为布朗，另外它们的

基本属于在气流作用下的定向移动，而布朗是无规则。

考点三、分子间的相互作用力

要点诠释：

1、分子间的引力和斥力同时存在，实际表现出来的分子力是分子引力和斥力的合力。

分子间的引力和斥力只与分子间距离(相对位置)有关，与分子的状态无关。

2、分子间的引