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教师自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.阶级性

B.育人

C.社会性

D.生产性

2.“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系是（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

3.教师在课堂上通过展示实物进行教学，这种教学方法称为（）

A.演示法

B.讲授法

C.讨论法

D.练习法

4.以美国学制为蓝本，采用分支型学制结构的是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

5.我国全面发展教育的基本内容包括德育、智育、体育、美育和（）

A.劳动技术教育

B.法制教育

C.科学教育

D.心理健康教育

6.教师进行教学的直接依据是（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.教学大纲

7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

8.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

9.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《荀子》

10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的社会属性包括（）

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

2.以下属于教学方法中以语言传递为主的有（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

3.课程的三种文本表现形式是（）

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.教学大纲

4.教师的专业素养包括（）

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

5.下列属于德育途径的有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外与校外活动

C.共青团活动

D.班主任工作

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.影响学制的因素有（）

A.社会政治经济制度

B.生产力发展水平

C.青少年身心发展规律

D.本国学制历史和国外学制影响

8.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

9.教师劳动的特点有（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

10.我国新型师生关系的特点是（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.课程标准是教材编写的依据。（）

3.教学就是智育。（）

4.教师的根本任务是教书育人。（）

5.班主任是班级的领导者。（）

6.德育过程即品德形成过程。（）

7.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

8.讲授法就是“注入式”教学。（）

9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

10.学生是教育的对象，是被动的接受者。（）

简答题（每题5分，共20分）

1.简述教师劳动的创造性体现在哪些方面？

2.简述一堂好课的基本标准。

3.简述学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现。

4.简述德育过程的基本规律。

讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何建立良好的师生关系。

2.谈谈你对素质教育的理解和看法。

3.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。

4.说一说班主任如何组织和培养班集体。

答案

单项选择题

1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.C8.B9.B10.A

多项选择题

1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题

1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×

简答题

1.一是因材施教；二是教学方法的不断更新；三是教师需要“教育机智”应对突发事件。

2.目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。

3.学校教育按社会对个体期望规范发