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部编版一年级下册语文期中知识点总结归纳

亲爱的小朋友们，转眼间半个学期过去了，我们在语文的世界里又认识了许多新朋友，学到了不少新本领。这份知识点总结，希望能帮助你梳理所学，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础哦！

一、汉语拼音：基础巩固，准确运用

汉语拼音是我们学习汉字的好帮手，一定要牢牢掌握哦！

1.声母、韵母和整体认读音节：

*能准确认读23个声母、24个韵母（单韵母6个、复韵母9个、前鼻韵母5个、后鼻韵母4个）和16个整体认读音节。

*特别注意区分易混淆的声母，如：b-d,p-q,f-t,n-l,zh-ch-sh-r,z-c-s。

*韵母中，复韵母（如ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe）和鼻韵母（如an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong）的发音要饱满、到位。别忘了特殊韵母er。

*整体认读音节要直接读出，不用拼读，如zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying。

2.标调规则：

*记住标调儿歌：“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。”

*轻声字不标调，如“的、地、得、着、了、过”等。

3.jqx与ü相拼：

*jqx真淘气，见到ü把点去。ü上两点要去掉，变成u来和它拼（ju,qu,xu）。

二、汉字学习：认写读写，夯实基础

汉字是语文的基石，我们要认真对待每一个汉字朋友。

1.认字与写字：

*认字：期中阶段要求认识的生字，要能准确读出字音，结合课文和图片理解字义，知道字形。

*写字：要求会写的生字，要做到读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。

*写字姿势：牢记“三个一”：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。握笔姿势要正确。

2.笔画与笔顺：

*掌握常见的基本笔画名称，如：横、竖、撇、捺、点、提、横折、横撇、竖折、竖弯钩、横折钩、竖钩、弯钩、卧钩等。

*严格按照正确的笔顺规则书写汉字。常见的笔顺规则有：先横后竖（十）、先撇后捺（人）、从上到下（三）、从左到右（川）、先外后内（同）、先外后内再封口（国）、先中间后两边（小）。

3.偏旁部首：

*认识本学期学过的偏旁部首，如：单人旁（亻）、双人旁（彳）、三点水（氵）、口字旁（口）、火字旁（火）、言字旁（讠）、宝盖头（宀）、草字头（艹）、走之底（辶）等。

*了解偏旁部首与字义的联系，帮助识字和理解词语。例如，“氵”的字多与水有关（江、河、湖、海）。

4.间架结构：

*初步感知汉字的间架结构，如左右结构（明、和）、上下结构（字、花）、独体字（木、日）、半包围结构（过、远）、全包围结构（国、回）等。

*书写时注意各部分的大小比例和位置关系，把字写得匀称、美观。

三、词语积累：丰富词汇，学会运用

词语是句子的组成部分，多多积累，才能出口成章。

1.会读会认的词语：

*能准确朗读课文中的词语，理解词语的意思。

2.会写会用的词语：

*能正确书写要求会写的词语，理解词义，并尝试在口头或书面表达中运用。

3.近义词、反义词：

*学习并积累课文中出现的近义词（如：看-望，听-闻）和反义词（如：大-小，上-下，多-少，来-去）。

4.量词：

*认识并正确使用常见的量词，如：个、只、条、朵、片、头、匹、本、支、把、根、双、件、条等。例如：一（只）小鸟，一（朵）花。

5.词语搭配：

*学习“的”字短语，如：（红红）的苹果，（可爱）的小猫。

*学习“地”字短语，如：（高兴）地说，（飞快）地跑。（此阶段可能接触较少，视教材进度而定）

*学习动词短语，如：踢足球、讲故事、听音乐。

四、句子学习：通顺表达，理解句意

句子是表达完整意思的基本单位。

1.认识基本句式：

*陈述句：告诉别人一件事，句末用句号（。）。如：我爱我的祖国。

*疑问句：向别人提出问题，句末用问号（？）。如：你叫什么名字？

*感叹句：表示强烈的感情（喜欢、生气、惊讶等），句末用感叹号（！）。如：这里的景色真美啊！

2.标点符号：

*认识并初步学会使用句号（。）、问号（？）、感叹号（！）。知道它们的形状和在句子中的作用。

3.按要求写句子：

*能把词语连成一句通顺的话。

*学习“把”字句和“被”字句的简单转换（根据教材实际情况）。

*学习用“像……一样……”等简单的比喻句。例如：弯弯的月亮像小船。

*能根据图片或提示，写简单的句子。

五、课文与阅读：朗读感悟，培养兴趣

课文是我们学习语