统编版小学一年级道德与法治上册：新学期目标设定与实现教学设计.pdfVIP

统编版●x年级道德与上册素养教学设计

1.2有个新目标

分析

本课是新人教版小学一年级下册道德与的第二课，为“有个新目标”。本课旨在通过

学生设定新学期的新目标，并探讨实现目标的方法，培养学生的自我认知、规划能力和执行力。

内容贴近学生的生活实际，注重通过实践活动激发学生的，帮助他们形成积极向上的生

活态度。

学情分析

一年级学生正处于行为习惯和思维方式形成的关键时期，他们好奇心强，但注意力容易分散，自

我管理能力较弱。因此，本课的教学应注重趣味性、互动性和实践性，通过生动的例子、具体的

活动和及时的反馈，激发学生的学习，培养他们的目标意识和执行力。

素养分析

素养:

1.认同：虽然一年级学生尚未形成明确的观念，但本课可以通过学生理解个人目标

与班级、学校等集体目标的关系，培养他们的集体荣誉感和归属感，为未来的认同打下基础。

2.道德素养：通过设定和追求目标，学生认识到诚实守信、勤奋努力等道德品质的重要性，

培养他们的良好品德和行为习惯。

3.观念：本课不涉及具体的法律知识，但可以通过学生理解目标设定过程中的规

则意识，为他们树治观念打下基础。

4.健全：通过设定目标，培养学生的自信心、毅力和自我管理能力，促进他们健全人

格的形成。

5.：学生认识到设定目标并努力实现是每个人的责任，培养他们的责任感和使命感。

教学重点

1.如何学生设定具体、可衡量的新学期目标。

2.帮助学生理解并掌握实现目标的有效方法。

教学难点

1.如何学生设定具体、可衡量的新学期目标。

2.帮助学生理解并掌握实现目标的有效方法。

教具准备

多课件（包含新学期开学的场景、目标设定的例子等）

新学期目标卡片（每位学生一张，用于记录个人新学期目标）

小组讨论卡片（用于小组讨论时记录观点）

目标实现方法卡片（用于全班交流时展示）

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

活动：学生活动：视通过新学期开学

一、导入新课

新学期开学的场景视频，自己对新学期的场景，旨在迅速

频，学生回顾上学的期待和想法。吸引学生的注意力，营

期的学习生活，并展望造积极向上的学习氛

新学期。围。同时，学生回

顾过去，展望未来，激

发他们对新学期的憧

憬与期待，为新学期的

学习奠定良好的心理