聆听西风的密语：在《西风的话》中感知四季流转与声韵之美——小学四年级音乐课教学设计.docx

聆听西风的密语：在《西风的话》中感知四季流转与声韵之美——小学四年级音乐课教学设计

一、教学内容分析

??本节课立足于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中“欣赏、表现、创造、联系”的一至二年级学段目标，是引导学生从音乐要素感知迈向艺术表现与创意实践的关键节点。本课以黄自先生创作的经典儿童歌曲《西风的话》为载体，其教学内容图谱清晰：在知识技能层面，核心是引导学生感知与表现歌曲舒缓的4/4拍韵律、流畅的旋律线条与工整的乐句结构（一段体），并初步体验力度记号（渐强、渐弱）在塑造音乐形象中的作用，这些是构建学生基本音乐表现力的基石。在过程方法上，本课旨在通过聆听、模唱、律动、图形谱辅助、简易二声