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高中数学教学中学生逻辑思维能力培养的路径与方法研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学教学中学生逻辑思维能力培养的路径与方法。通过对当前高中数学教学现状的分析，指出学生在逻辑思维能力上的不足，并从教学策略、教学方法及教学评价三个方面提出具体可行的改进措施。研究表明，合理的课程设计、多样化的教学方法以及科学的评价体系是提升学生逻辑思维能力的关键。

**关键词**：高中数学教学；逻辑思维能力；教学策略；教学方法；教学评价

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一、引言

（一）1.当前高中数学教学现状分析

在当前的高中数学教学中，普遍存在重知识传授、轻能力培养的现象。教师往往注重学生对公式、定理的记忆和应用，而忽视了逻辑思