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教育评估专家遴选管理办法

教育评估专家遴选管理办法

一、教育评估专家遴选的基本原则与组织架构

教育评估专家遴选管理应遵循科学规范、公平公正、专业高效的基本原则。遴选工作需建立完善的组织架构，明确各级管理部门的职责分工，形成上下联动、协同配合的工作机制。

（一）遴选标准体系构建

教育评估专家应具备高尚的师德师风、扎实的专业素养和丰富的实践经验。遴选标准需从多个维度进行设计，包括学术背景、教学成果、评估经验、职业道德等方面。对于不同学科领域和评估类型，应制定差异化的遴选标准，确保评估专家与评估任务的高度匹配。例如，对于基础教育阶段的评估专家，应侧重考察其教学实践能力和课程经验；对于高等教育阶段的