小学二年级音乐与戏剧编创《小羊过桥》教学设计.docx

小学二年级音乐与戏剧编创《小羊过桥》教学设计

一、教学内容分析

??本课设计锚定《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中第一学段（12年级）“音乐”“戏剧（含戏曲）”学习领域的核心要求。在知识技能图谱上，本课处于“表现”“创造”两大实践板块的交汇点。学生此前已初步积累了对音高、节奏、力度等音乐要素的感性认识，本课旨在引导他们将这些元素创造性地应用于一个微型音乐戏剧情境中，实现从“模仿表现”到“初步编创”的认知跃迁。这既是对单元内已学歌曲《两只小象》中“友爱”主题与稳定拍感的深化应用，也为后续更复杂的节奏创编活动奠定方法基础。过程方法上，本课强调“做中学”，通过“情境浸润—要素探索—合作编创—