探秘土壤酸碱度：一项跨学科实践探究的教学设计（化学九年级）.docx

探秘土壤酸碱度：一项跨学科实践探究的教学设计（化学九年级）

一、教学内容分析

??本课内容深度根植于《义务教育化学课程标准（2022年版）》中“物质的性质与应用”及“科学探究与化学实验”主题。知识图谱上，它处于“常见的酸和碱”单元向“化学与社会发展”领域的过渡节点，要求学生不仅识记pH与酸碱性的关系，更要能将其应用于“土壤酸碱性测定”这一真实情境，理解酸碱性与植物生长间的定性定量关联，实现从概念理解到问题解决的认知跃迁。过程方法上，本课是“科学探究”流程的完整演练场，学生需历经“提出问题→设计实验→进行实验→分析解释→表达交流”的全过程，并在其中渗透控制变量、数据处理、模型解释等核心科学方法。