数据呈现之美：《新书推荐》工作表的美化与表达——初中信息技术八年级上册教学设计.docx

数据呈现之美：《新书推荐》工作表的美化与表达——初中信息技术八年级上册教学设计

一、教学内容分析

从《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》出发，本课隶属于“数据处理”模块，其教学坐标定位于引导学生从“数据管理”走向“数据表达”。在知识技能图谱上，学生已掌握数据的录入、计算与排序筛选，本课的核心在于学习运用单元格格式设置（字体、对齐、边框与填充）、行高列宽调整、条件格式等工具对电子表格进行视觉化修饰，这是从处理数据到展示数据的关键跃升，为后续学习图表制作等数据可视化内容奠定基础。在过程方法路径上，本节课蕴含了“设计思维”与“用户意识”的培养。我们将引导学生像一名图书宣传员一样思考，将“如何