2026铜川市新区文家中学教师招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

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2026铜川市新区文家中学教师招聘备考题库及完整答案详解1套.docx

2026铜川市新区文家中学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、建设中国特色社会主义需要有文化自信,从哲学角度解释,其原因是()。

A.社会意识的发展始终与社会存在同步

B.先进的社会意识能促进社会的进步和发展

C.文化对人的影响是潜移默化的

D.文化既是民族的又是世界的

【答案】:B

【解析】本题可根据各选项与“文化自信”以及社会发展之间的联系进行逐一分析。社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展,所以社会意识的发展并非始终与社会存在同步,该表述不符合社会意识相对独立性的特点,不能解释文化自信的原因。文化自信本质上是对先进社会意识的自信,先进的社会意识反映了社会发展的客观规律,对社会发展起着积极的推动作用。建设中国特色社会主义需要有文化自信,因为先进的文化作为一种先进的社会意识,能够为中国特色社会主义建设提供精神动力和智力支持,促进社会的进步和发展,这很好地解释了要有文化自信的原因。“文化对人的影响是潜移默化的”这一表述强调的是文化对个人的影响方式,重点在于个人层面,而题干强调的是文化自信对建设中国特色社会主义的意义,是从社会建设的角度出发,所以该选项不能解释要有文化自信的原因。“文化既是民族的又是世界的”体现的是文化的共性与个性的关系,主要阐述的是不同民族文化之间的联系以及文化在全球范围内的属性,并非从哲学角度解释建设中国特色社会主义需要文化自信的原因。综上,正确的原因是先进的社会意识能促进社会的进步和发展。

2、在行政管理过程中,行政领导者采用启发、诱导等方法,促使下属接受并贯彻自身意图的领导方式属于()。

A.强制命令方式

B.榜样示范方式

C.物质激励方式

D.疏导教育方式

【答案】:D

【解析】该题描述的是行政领导者运用启发、诱导等方法让下属接受并贯彻自己意图的领导方式。强制命令方式是依靠权威强制下属执行命令,与启发诱导不符;榜样示范方式是领导者以自身行为为榜样来引导下属,并非通过启发诱导;物质激励方式是通过给予物质奖励来激励下属,和启发诱导不同;而疏导教育方式正是指运用启发、诱导等方法,使下属接受并贯彻领导者意图,所以答案是疏导教育方式。

3、公文中若有相关说明内容,其位置应()。

A.加圆括号顶格编排接在成文日期下一行

B.加圆括号顶格编排在版记分隔线的上一行

C.居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行

D.居左空二字加圆括号编排在版记分隔线的上一行

【答案】:C

【解析】附注是对公文印发传达范围等需要说明事项的标注。其编排格式要求是居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。所以正确答案是居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。

4、1954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开,此次会议制定了()。

A.《中华人民共和国劳动合同法》

B.《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国劳动法》

D.《中华人民共和国刑法》

【答案】:B

【解析】1954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开,大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是新中国第一部社会主义类型的宪法。而《中华人民共和国劳动合同法》于2007年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过;《中华人民共和国劳动法》于1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过;《中华人民共和国刑法》1979年7月1日第五届全国人民代表大会第二次会议通过,1997年3月14日第八届全国人民代表大会第五次会议修订。所以该题正确答案是《中华人民共和国宪法》。

5、事业单位内部产生岗位人选,需要竞聘上岗时,第一步程序是()。

A.审查竞聘人员资格条件

B.考评

C.制定竞聘上岗方案

D.在本单位公布竞聘岗位,资格条件,聘期等信息

【答案】:C

【解析】事业单位内部产生岗位人选,进行竞聘上岗时,需遵循一定的程序步骤。其中制定竞聘上岗方案是首要步骤,只有先制定好方案,明确了竞聘的整体规则、流程等内容,后续才能依据方案开展其他工作。而审查竞聘人员资格条件是在方案制定好,公布相关信息后进行的;考评则是在审查资格通过,确定竞聘人员之后的环节;在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息也是基于已制定好的方案来进行的。所以第一步程序是制定竞聘上岗方案。

6、法律关系是指法律规范在调整人们的行为过程中所形成的具有法律上权利义务形式的社会关系。下列选项中,不属于法律关系的是:

A.大学生与其就读高校之间的关系

B.甲和乙之间的婚姻关系

C.个人之间的民间借贷关系

D.社会生活中拜把子、义兄弟关系

【答案】:D

【解析】法律关系由法律规范调整且具权利义务形式。大学生与高校、婚姻、

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