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中学物理竞赛真题及解析

物理竞赛不仅是对学生知识掌握程度的考验，更是对其思维能力、分析问题和解决问题能力的综合测评。通过研习真题，我们能够把握竞赛的脉搏，熟悉命题思路，进而提升自身的物理素养。本文将选取几道具有代表性的中学物理竞赛真题进行深度解析，希望能为广大竞赛爱好者提供有益的参考。

一、经典力学真题解析

力学是中学物理竞赛的基石，其涵盖的质点运动、牛顿定律、动量能量、曲线运动等知识点，常常是命题的重点。

真题1：滑块与斜面的相对运动

题目：如图所示，一质量为M的斜面体静止在光滑水平地面上，斜面倾角为θ。一质量为m的小滑块以初速度v?从斜面底端沿斜面向上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ。已知滑块在斜面上能达到的最大高度为h，求此过程中斜面体移动的距离。（重力加速度为g，所有阻力均不计，滑块未滑出斜面）

分析与解答：

这是一道典型的质点系动量守恒与能量守恒（或动能定理）结合的问题，同时涉及相对运动的分析。

首先，我们注意到系统（滑块+斜面体）在水平方向不受外力（地面光滑，竖直方向外力为重力和支持力，合力为零，但水平方向动量守恒的条件是水平方向合外力为零）。因此，系统在水平方向的动量守恒。由于初始时系统静止，滑块具有向上的初速度v?，其水平分量为v?cosθ，因此斜面体必然获得一个水平向左的速度，设滑块在斜面上运动的整个过程中，滑块对地的水平位移为x?，斜面体对地的水平位移为x?（方向与x?相反）。由于滑块和斜面体的运动时间相同（设为t），根据平均动量守恒（因为系统水平方向总动量始终为零），有：

m*(x?/t)=M*(x?/t)

即mx?=Mx?①

接下来，考虑滑块相对于斜面体的位移。滑块沿斜面向上运动的距离为s=h/sinθ。这个位移在水平方向的分量为scosθ=hcotθ。由于滑块相对斜面体向右上方滑动，斜面体向左运动，所以滑块相对地面的水平位移x?与斜面体相对地面的水平位移x?以及滑块相对斜面的水平位移之间的关系为：x?+x?=scosθ=hcotθ②

（这里需要清晰理解相对运动：滑块相对地面的位移是滑块相对斜面的位移与斜面相对地面的位移的矢量和。在水平方向上，滑块相对斜面的位移分量是向右的hcotθ，斜面相对地面的位移是向左的x?，所以滑块相对地面的位移x?=hcotθ-x?（若取向右为正）。或者，从矢量叠加看，x?（向右）=(hcotθ向右)+(x?向左)，即x?=hcotθ-x?，移项即得x?+x?=hcotθ。）

联立①式和②式，即可解得斜面体移动的距离x?：

由①得x?=(M/m)x?，代入②：

(M/m)x?+x?=hcotθ

x?(M/m+1)=hcotθ

x?=(m/(M+m))*hcotθ

点评：本题的关键在于巧妙运用了动量守恒定律（水平方向）和相对运动的位移关系。许多同学容易忽略系统水平方向动量守恒这一隐含条件，或者在处理相对位移与绝对位移的关系时出现混乱。这类问题的核心在于抓住“动量守恒”和“位移关联”两个要点，通常不需要对复杂的运动过程和受力细节进行过多分析，从而简化求解过程。

二、电磁学真题解析

电磁学在中学物理竞赛中同样占据重要地位，特别是带电粒子在电磁场中的运动、电磁感应现象等，对学生的综合分析能力要求较高。

真题2：电磁感应中的双棒问题

题目：如图所示，两根足够长的平行光滑金属导轨固定在同一水平面内，导轨间距为L，左端接有一阻值为R的电阻。一质量为m、电阻为r的金属棒ab垂直放置在导轨上。另一根质量也为m、电阻也为r的金属棒cd同样垂直放置在导轨上，且初始时静止在距离ab为d的位置。整个装置处于竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度大小为B。现给金属棒ab一个水平向右的初速度v?，假设导轨电阻不计，且两棒始终与导轨垂直并保持良好接触。求：

（1）在运动过程中，通过电阻R的最大电流；

（2）最终两棒的速度大小。

分析与解答：

（1）求通过电阻R的最大电流：

当ab棒获得初速度v?时，它将切割磁感线产生感应电动势。此时cd棒尚未开始运动（速度为零），两棒之间的相对速度最大，因此回路中的总感应电动势最大，感应电流也最大。

ab棒产生的感应电动势E=BLv?。

此时，整个回路的总电阻为R_total=R+r+r=R+2r（ab棒电阻r，cd棒电阻r，电阻R串联）。

根据欧姆定律，回路中的最大电流I_max=E/R_total=BLv?/(R+2r)。

这个电流会同时通过电阻R、ab棒和cd棒。

（2）求最终两棒的速度大小：

ab棒以初速度v?向右运动，