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初中历史教学中文物史料的互动式学习模式研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史教学中文物史料互动式学习模式的有效性及其对学生历史思维能力的提升。通过分析文物史料在历史教学中的重要性，以及互动式学习模式在激发学生兴趣、提高历史素养方面的作用，本文提出了文物史料互动式学习模式的构建策略，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史教学；文物史料；互动式学习模式；历史思维能力

一、引言

（一）文物史料在初中历史教学中的重要性

1.文物史料是历史教学的重要资源

在初中历史教学中，文物史料作为一种直观、生动的历史见证，具有极高的教育价值。它可以帮助学生更加直观地了解历史事件、历史人物和历史背景，从