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沪教版小学四年级数学上册期末应用题专项试题

应用题是小学数学学习的重要组成部分，它不仅考察学生对基础知识的掌握程度，更能检验其运用数学思想和方法解决实际问题的能力。为帮助同学们更好地复习巩固本学期所学知识，提升解题技能，特编写本专项试题。请同学们认真读题，仔细分析，规范作答。

一、基础运算与实际应用

（一）乘法应用

1.学校图书馆计划购买一批新书，每套科普读物售价128元，如果购买15套，一共需要多少元？

2.某果园里有苹果树24行，每行有36棵。这个果园一共有多少棵苹果树？

3.一辆小货车每次能运货物135箱，照这样计算，运8次能运多少箱货物？

4.公园里有一个长方形的花坛，长是58米，宽是25米。这个花坛的占地面积是多少平方米？

（二）除法应用

5.四年级有学生252人，平均分成4个班，每个班有多少人？

6.学校买来336本故事书，要平均分给28个班级，每个班级可以分到多少本？

7.服装厂要加工一批校服，计划每天加工144套，15天完成。如果要提前3天完成任务，平均每天需要加工多少套？

8.张师傅要加工一批零件，原计划每小时加工54个，12小时可以完成。实际每小时比原计划多加工18个，实际用了多少小时完成任务？

二、行程问题初步

9.一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶65千米，经过12小时到达。甲、乙两地相距多少千米？

10.小明骑自行车每分钟行225米，他从家到学校需要14分钟。小明家到学校的路程大约是多少米？

11.甲乙两地相距720千米，一辆客车从甲地出发，每小时行驶80千米，几小时能到达乙地？

12.一列火车从A城开往B城，全程约960千米，火车已经行驶了3小时，每小时行驶120千米。剩下的路程如果每小时行驶150千米，还需要几小时才能到达？

三、归总与归一问题

13.一个修路队修一条公路，每天修120米，修了15天后，还剩下360米没修。这条公路全长多少米？

14.工厂要生产一批零件，原计划每天生产250个，18天完成。实际每天比原计划多生产50个，实际多少天完成任务？

15.同学们参加植树活动，原计划每天植树180棵，5天完成任务。实际提前1天完成，实际每天植树多少棵？

16.5台织布机8小时可以织布960米，照这样计算，一台织布机一小时可以织布多少米？

四、几何相关应用题

17.一个长方形的操场，长是105米，宽是80米。小明沿着操场跑了两圈，他一共跑了多少米？

18.一个正方形的手帕，边长是25厘米，要在它的四周绣上花边，花边至少需要多少厘米？

19.一个长方形的广告牌，长是45分米，宽是20分米。如果每平方米的广告牌需要用油漆0.5千克，那么漆好这个广告牌共需要多少千克油漆？（注意单位换算）

20.一个等腰梯形的花坛，上底长28米，下底长36米，腰长15米。小明沿着花坛的边跑一圈，他跑了多少米？

参考答案与解题思路

一、基础运算与实际应用

1.思路：每套价格×套数=总价。

128×15=1920(元)

答：一共需要1920元。

2.思路：每行棵数×行数=总棵数。

36×24=864(棵)

答：这个果园一共有864棵苹果树。

3.思路：每次运的箱数×次数=总箱数。

135×8=1080(箱)

答：运8次能运1080箱货物。

4.思路：长方形面积=长×宽。

58×25=1450(平方米)

答：这个花坛的占地面积是1450平方米。

5.思路：总人数÷班级数=每班人数。

252÷4=63(人)

答：每个班有63人。

6.思路：总本数÷班级数=每班分到的本数。

336÷28=12(本)

答：每个班级可以分到12本。

7.思路：先求总套数：每天加工套数×计划天数。再求实际天数：计划天数-提前天数。最后求实际每天加工套数：总套数÷实际天数。

总套数：144×15=2160(套)

实际天数：15-3=12(天)

实际每天：2160÷12=180(套)

答：平均每天需要加工180套。

8.思路：先求总零件数：原计划每小时加工数×计划小时数。再求实际每小时加工数：原计划+多加工的。最后求实际时间：总零件数÷实际每小时加工数。

总零件数：54×12=648(个)

实际每小时：54+18=72(个)

实际时间：648÷72=9(小时)

答：实际用了9小时完成任务。

二、行程问题初步

9.思路：速度×时间=路程。

65×12=780(