2026年超星尔雅学习通《走近中华优秀传统文化》章节测试带答案（达标题）.docxVIP

2026年超星尔雅学习通《走近中华优秀传统文化》章节测试

第一部分单选题(100题)

1、春节在古代的别称不包括以下哪项？

A.元日

B.元正

C.中秋

D.岁首

【答案】：C

解析：本题考察传统节日文化知识点。春节作为中华民族最隆重的传统节日，古代有诸多别称：“元日”（《玉台新咏》载“献岁发春，元日启祚”）、“元正”（正月初一的雅称）、“岁首”（一年的开端）均为春节别称。选项C“中秋”是农历八月十五的中秋节，与春节分属不同传统节日，因此正确答案为C。

2、“道法自然”是哪家思想的核心主张？

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

【答案】：B

解析：本题考察思想流派核心主张知识点。道家以“道”为宇宙本源，主张“道法自然”，即顺应自然规律；儒家核心是“仁礼”，法家强调“法治”，墨家提倡“兼爱非攻”，均与“道法自然”无关，故正确答案为B。

3、“道法自然”“无为而治”的思想源自哪个古代思想流派？

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

【答案】：B

解析：本题考察中国古代思想流派的核心主张。正确答案为B，道家思想以老子、庄子为代表，主张“道法自然”（道遵循自然规律）和“无为而治”（不妄为、顺自然）；A选项儒家核心为“仁”“礼”，强调积极入世；C选项法家重“法治”“术势”，主张严刑峻法；D选项墨家提倡“兼爱”“非攻”，代表小生产者利益，均与题干思想不符。

4、被后人尊称为‘书圣’的书法家是？

A.王羲之

B.颜真卿

C.柳公权

D.欧阳询

【答案】：A

解析：本题考察中国传统书法艺术的代表人物。正确答案为A，王羲之的《兰亭集序》被誉为‘天下第一行书’，其书法风格飘逸灵动，被尊为‘书圣’；B、C、D选项颜真卿、柳公权、欧阳询均为唐代楷书大家，并称‘楷书四大家’，但非‘书圣’。

5、被称为“天下第一行书”的书法作品是？

A.王羲之《兰亭序》

B.颜真卿《祭侄文稿》

C.柳公权《玄秘塔碑》

D.赵孟頫《胆巴碑》

【答案】：A

解析：本题考察中国书法艺术知识点，正确答案为A。王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，其笔法精妙、气韵生动；B项《祭侄文稿》是颜真卿的行书作品，因情感真挚被称为“天下第二行书”；C、D项均为楷书作品，故A正确。

6、下列哪部书法作品被誉为‘天下第一行书’？

A.《兰亭集序》

B.《祭侄文稿》

C.《九成宫醴泉铭》

D.《多宝塔碑》

【答案】：A

解析：本题考察中国传统书法艺术知识点。正确答案为A，《兰亭集序》是王羲之的代表作，以行书著称，被后人誉为‘天下第一行书’；B选项《祭侄文稿》是颜真卿行书，被誉为‘天下第二行书’；C选项《九成宫醴泉铭》是欧阳询楷书代表作；D选项《多宝塔碑》是颜真卿楷书代表作，二者均为楷书典范。

7、中华优秀传统文化的核心精神不包括以下哪项？

A.天人合一

B.自强不息

C.厚德载物

D.人定胜天

【答案】：D

解析：本题考察中华优秀传统文化的核心精神内涵。正确答案为D，‘人定胜天’强调人的主观能动性超越自然规律，并非中华优秀传统文化的核心精神；而‘天人合一’体现人与自然和谐共生，‘自强不息’‘厚德载物’是儒家‘中庸’思想的重要体现，均为传统文化核心精神。

8、中医传统诊断方法“四诊”指的是下列哪一项？

A.望、闻、问、切

B.望、听、问、切

C.望、闻、问、摸

D.望、听、问、摸

【答案】：A

解析：本题考察传统医学知识，正确答案为A。中医四诊由扁鹊提出，“望”指观察气色，“闻”指听声音、嗅气味，“问”指询问病情，“切”指脉诊，合称“望闻问切”；“听”“摸”非四诊标准术语，其他选项混淆了四诊概念。

9、被后世尊称为“书圣”的书法家是？

A.王羲之

B.颜真卿

C.柳公权

D.欧阳询

【答案】：A

解析：本题考察中国书法史常识。东晋书法家王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，其书法风格飘逸灵动，被后世尊为“书圣”；颜真卿、柳公权、欧阳询均为唐代楷书大家，以“颜筋柳骨”“欧体”著称，与“书圣”称号无关。

10、‘道法自然’的思想源自哪位思想家的著作？

A.老子

B.庄子

C.孔子

D.孟子

【答案】：A

解析：本题考察道家思想渊源。‘道法自然’出自老子《道德经》，原文‘人法地，地法天，天法道，道法自然’，强调宇宙万物的运行遵循自然规律。B项庄子侧重‘逍遥游’等人生境界，C项孔子为儒家代表，D项孟子主张‘性善论’，均与‘道法自然’无关。

11、《论语》作为儒家经典，其核心思想被概括为下列哪一项？

A.仁

B.义

C.礼

D.智

【答案】：A

解析：本题考察儒家经典《论语》的核心思想。“仁”是孔子思想体系的核心，也是儒家学说的根本宗旨，强调人与人之间的关爱与道德修养，如“己所不欲，勿施于人”即体现