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教学教法考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.哪种教学方法强调学生的自主探究？

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

2.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

3.以下哪种不属于启发式教学的特点？

A.主动性

B.被动性

C.独立性

D.创造性

4.教师通过展示实物、直观教具进行教学的方法是？

A.练习法

B.参观法

C.演示法

D.实验法

5.设计教学法的提出者是？

A.杜威

B.华虚朋

C.柏克赫斯特

D.克伯屈

6.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是？

A.语言法

B.直观法

C.练习法

D.参观法

7.分组教学的分组原则主要是？

A.年龄

B.能力或成绩

C.性别

D.兴趣

8.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

9.教学方法的选择主要依据不包括？

A.教学目的

B.教师爱好

C.教学内容

D.学生特点

10.班级授课制在我国正式实行一般认为是在？

A.唐朝中期

B.明朝中期

C.清朝末期

D.辛亥革命后

答案：1.C2.B3.B4.C5.D6.A7.B8.B9.B10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.常用的教学原则有？

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.启发性原则

2.以下属于教学方法的有？

A.讲授法

B.发现法

C.谈话法

D.参观法

3.教学组织形式包括？

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.现场教学

4.教师在教学过程中应遵循的基本要求有？

A.明确教学目的

B.保证教学的科学性

C.注重因材施教

D.讲究教学艺术

5.影响教学方法选择的因素有？

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师素质

6.以下关于讲授法说法正确的有？

A.可分为讲述、讲解、讲读、讲演

B.能在短时间内系统传授知识

C.易注入式教学

D.学生主动性大

7.教学过程的基本要素包括？

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学手段

8.探究式教学的要素有？

A.问题

B.假设

C.验证

D.结论

9.教学方法的改革趋势有？

A.重视学生主体地位

B.重视能力培养

C.重视信息技术应用

D.融合多种教学方法

10.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.鉴定功能

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.讲授法就是注入式教学。（）

2.教学原则是教学规律的反映。（）

3.分组教学是对班级授课制的有益补充。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.好的教学方法能提高教学质量。（）

6.教学过程只需要传授知识。（）

7.探究式教学不需要教师指导。（）

8.班级授课制难以因材施教。（）

9.教学评价只看学生成绩。（）

10.教学目标是教学方法选择的重要依据。（）

答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述讲授法的优缺点。

优点是能在短时间内系统传授知识，对教师要求不高。缺点是学生主动性受限，可能导致注入式教学。

2.教学原则有哪些作用？

可指导教学实践，为教学活动指明方向；保证教学质量，协调教学过程各因素；提高教学效率，规范教学行为。

3.选择教学方法的依据是什么？

依据教学目的和任务、教学内容特点、学生实际情况、教师自身素质、教学时间和条件等。

4.简述班级授课制的特点。

以班级为单位集体授课；按课教学，有统一的课程表；教学内容统一，进度一致；可大规模培养人才。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论探究式教学在实际应用中的困难及解决办法。

困难有学生能力参差不齐、教师指导难把握、时间把控不易等。解决办法是分层教学、提升教师能力、合理规划时间。

2.如何在教学中平衡传统教学方法和现代教学方法？

根据教学目标和内容，传统方法如讲授法保证知识传授，现代方法如探究法培养能力，