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小学英语多模态词汇教学在培养学生合作学习能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学英语多模态词汇教学在培养学生合作学习能力中的应用，分析其对学生合作意识、交流能力及学习效果的影响。通过实践研究，提出具体的实施策略，以期为我国小学英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；合作学习能力；应用策略

一、引言

（一）小学英语多模态词汇教学的背景与意义

1.小学阶段英语词汇教学的重要性

在小学英语教学中，词汇教学是基础和关键环节。词汇量的大小直接影响着学生的英语水平，尤其是听说读写能力的提高。然而，传统的词汇教学方法往往过于单一，难以激发学生的学习兴趣和积极性。

2.多模态词汇