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高中物理“双减”实施中作业与科学素养培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理“双减”政策实施背景下，作业与科学素养培养的关联性及其优化路径。通过分析作业设置与科学素养培养的现状，提出针对性的改进措施，以促进学生在物理学科中实现全面发展。

关键词：高中物理；“双减”政策；作业；科学素养

一、引言与背景

（一）1.双减政策背景下高中物理作业设置的重要性

随着我国教育改革的深入推进，高中物理教学也在不断变革。近年来，国家提出了“双减”政策，即减轻学生过重的课业负担和校外培训负担。在这一背景下，高中物理作业的设置显得尤为重要。合理的作业设计不仅能有效巩固课堂所学知识，还能培养学生的科学素养，提升学生