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初中道德与法治课程对学生道德认知发展的影响论文

摘要：本文以初中道德与法治课程为研究对象，探讨了该课程对学生道德认知发展的影响。通过对课程内容、教学方法、评价体系等方面的分析，本文提出初中道德与法治课程在提高学生道德认知、培养学生的法治意识等方面具有重要意义。

关键词：初中道德与法治课程；道德认知；法治意识

一、引言

（一）1.初中道德与法治课程的背景及意义

随着我国社会经济的发展，教育改革不断深化，初中道德与法治课程应运而生。该课程旨在培养学生的道德品质、法治意识和社会责任感，为我国现代化建设培养具有良好道德素质和法治观念的公民。在这一背景下，研究初中道德与法治课程对学生道德认知发展的影响具