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基于故事讲述的小学语文课堂互动教学策略研究论文

摘要：本论文以小学语文课堂为研究对象，探讨基于故事讲述的互动教学策略，旨在提高学生的语文素养和课堂参与度，增强教学的趣味性和实效性。通过分析故事讲述在语文教学中的重要性，以及现有教学方法的不足，提出互动教学策略，为小学语文教育提供有益参考。

关键词：小学语文；故事讲述；互动教学；教学策略

一、引言

（一）故事讲述在小学语文教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学语文教学中，故事讲述作为一种生动、形象的教学手段，能够激发学生的学习兴趣。孩子们天生喜欢听故事，通过故事讲述，教师可以将抽象的语文知识具象化，使学生在轻松愉快的氛围中学习。这有助于