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初中数学作业时长对数学思维能力培养的影响论文

摘要：本文以初中生数学作业时长为研究对象，探讨其对数学思维能力培养的影响。通过分析数学作业时长与思维能力的关系，提出合理控制作业时长，以促进初中生数学思维能力的发展。

关键词：初中数学；作业时长；数学思维能力；培养

一、引言

（一）1.当前教育背景下，初中数学作业时长的现状

在当前的教育背景下，初中数学作业时长已经成为一个备受关注的话题。随着教育改革的不断推进，初中数学教学越来越注重培养学生的思维能力。然而，在实际教学中，许多教师和家长仍然过于关注学生的作业时长，认为作业时长越长，学生的学习效果越好。事实上，这种观点并不完全正确。长时间的数学作业