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2026福建泉州南安市文昌实验幼儿园招聘专任教师保育员保健医生财务备考题库精编答案详解.docx

2026福建泉州南安市文昌实验幼儿园招聘专任教师保育员保健医生财务备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国个人工资、薪金所得缴纳个人所得税采用的是()。

A.比例税率

B.超额累进税率

C.定额税率

D.超率累进税率

【答案】:B

【解析】工资、薪金所得缴纳个人所得税是根据应纳税所得额不同区间适用不同税率,随着应纳税所得额增加,税率逐步提高。比例税率是对同一征税对象不论数额大小,都按同一比例征税,不能体现工资薪金所得的税收累进性;定额税率是按征税对象的一定计量单位规定固定税额,不适合工资薪金所得情况;超率累进税率是以征税对象数额的相对率划分若干级距,分别规定相应的差别税率,通常用于土地增值税等税种,并非工资、薪金所得适用。而超额累进税率是把征税对象按数额的大小分成若干等级,每一等级规定一个税率,税率依次提高,工资、薪金所得缴纳个人所得税正是采用这种税率形式,能更好地体现税收公平原则,适应不同收入水平纳税人的负担能力。所以我国个人的工资、薪金所得缴纳个人所得税采用的是超额累进税率。

2、关于请示与报告的区别,下列说法错误的是()。

A.报告一般用于汇报工作,请示一般用于请求指示

B.请示是上行文,报告是上行文或平行文

C.请示一般一文一事,报告内容可以涉及多方面

D.请示要求批复,报告一般不做批复

【答案】:B

【解析】该题主要考查请示与报告的区别。请示和报告都属于上行文,报告通常用于汇报工作情况、反映问题等,一般用于汇报工作;而请示是请求上级给予指示或批准,一般用于请求指示。请示必须遵循一文一事的原则,旨在让上级清晰了解具体事项并做出针对性批复;报告内容则较为宽泛,可以涉及多方面工作情况及相关问题。请示的目的明确,要求上级给予批复回应;报告主要是让上级知晓工作情况,一般不需要上级专门批复。所以“请示是上行文,报告是上行文或平行文”这一说法错误,报告只能是上行文。

3、为支持山西省进一步深化改革,促进资源型经济转型发展,国务院要就山西经济转型发展给予全面指导和支持,最适宜的文书是()。

A.报告

B.通知

C.批复

D.意见

【答案】:D

【解析】“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法。国务院就山西经济转型发展给予全面指导和支持,提出相关见解和办法,用意见最为合适。“报告”是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问时使用的公文,不符合本题国务院给予指导支持的语境。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,一般不用于全面指导支持某地区发展。“批复”是答复下级机关请示事项的公文,本题并非针对下级请示作出回复。所以最适宜的文书是意见。

4、“封侯非我意,但愿海波平”。明朝中后期,倭寇不断侵扰我国东南沿海地区,这首诗的作者是()。

A.林则徐

B.戚继光

C.郑成功

D.岳飞

【答案】:B

【解析】该题主要考查对历史人物及其相关事迹、诗句的了解。明朝中后期,倭寇侵扰东南沿海地区,有一位将领表达了“封侯非我意,但愿海波平”的志向。林则徐是清朝时期的重要人物,他的主要贡献是虎门销烟,其主要活动时间与明朝中后期不符,也未曾有此诗句表述,所以不是正确答案。戚继光生活在明朝中后期,在东南沿海抗击倭寇十余年,扫平了多年为虐沿海的倭患,确保了沿海人民的生命财产安全。“封侯非我意,但愿海波平”这句诗正体现了他抗击倭寇、保家卫国并非为了封侯拜相,而是希望沿海地区能够太平的高尚情怀,所以该选项正确。郑成功是明末清初的军事家,他的主要功绩是从荷兰殖民者手中收复台湾,并非抗击倭寇,也与该诗句无关,所以不是正确答案。岳飞是南宋时期抗金名将,他精忠报国,主要与金军作战,所处时代并非明朝,也与抗击倭寇和这句诗没有关联,所以不是正确答案。综上,正确答案所对应的人物是戚继光。

5、在认识和实践的相互关系中,实践对认识起着()的作用。

A.制约

B.决定

C.约束

D.直接

【答案】:B

【解析】在认识和实践的关系中,实践是认识的基础,对认识起着决定性作用。实践是认识的来源,人类的认识活动是在实践中产生的,通过实践,人们接触客观事物并获取关于它们的信息。实践是认识发展的动力,实践的发展不断提出新的认识课题,推动人们去进行新的探索和研究,同时实践也为认识的发展提供了必要的条件。实践是检验认识真理性的唯一标准,只有将认识应用于实践,看其是否能达到预期的目的,才能判断认识是否正确。而“制约”一般指一种限制约束的关系,不能体现实践对认识的根本性作用;“约束”更强调对行为或活动的限制,与实践和认识的关系不太契合;“直接”并非是对实践和认识关系本质的描述。所以实践对认识起着决定的作用。

6、社会救济、社会福利、优抚和安置等管理属于行政管理中的()。

A.国民经济管理

B.

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