人教版高中历史选择性必修2第2单元生产工具与劳作方式单元整合 能力提升 【课件】.pptxVIP

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  • 2026-02-03 发布于福建
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人教版高中历史选择性必修2第2单元生产工具与劳作方式单元整合 能力提升 【课件】.pptx

;构建·知识体系;;;;阶段;阶段;;2.英国农民感受到时间的新单位是来自进入村庄中的流动农业机械,谷物脱粒承包人要求按小时收费。很快,拥有机械的农业劳动者帮助邻居耕地也要求按小时计费。年轻人都关心的脱粒机和收割机的效益,他们拿着小本子认真地记下这些机械的工作小时和消耗的燃料量。这说明()

A.工业文明影响农民的劳动观念

B.工业革命加速农业生产衰落

C.农民受到工厂制度的严格限制

D.农业生产劳动的自主性增强;解析据题意可知,由于农业机械都要按小时收费,所以劳动者认真地记录这些机械的工作小时和消耗的燃料量以计算性价比,说明工业文明影响到了农民的劳动观念,A项正确;工业革命促进了农业生产的发展,排除B项;材料信息与工厂制度无关,排除C项;“自主性增强”的说法无从体现,排除D项。;;项目;;解析着力解决生产中的迫切问题与材料中“因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机”相符,故B项正确;无意发现与材料中“有意的发明产物”不符,故A项错误;垄断组织产生于第二次工业革命时期,与材料中第一次工业革命“发明了新式纺纱机和织布机”“改良了蒸汽机”不符,故C项错误;第二次工业革命时期科学与技术密切结合,而材料中反映的是第一次工业革命,故D项错误。;4.下图为1870—1910年世界船舶吨位数变化情况。导致这一变化的主要因素是()

A.全球贸易网络的形成

B.铁路运输业的迅速发展

C.世界殖民体系的建立

D.工业革命的进一步开展;

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