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- 2026-02-03 发布于山东
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2026年超星尔雅学习通《社会心理学》章节测试
第一部分单选题(100题)
1、社会认知中,个体将有关他人或事物的各种知识整合在一起形成的一个整体印象的心理结构被称为?
A.图式
B.归因
C.刻板印象
D.自我认知
【答案】:A
解析:本题考察社会认知中的核心概念图式。图式是个体对特定对象(人、事、物)的认知结构,是知识整合的心理框架,故A正确。B选项归因是指人们对他人或自己行为原因的推论过程;C选项刻板印象是对群体特征的固定化认知;D选项自我认知是个体对自身的认知,均不符合题干描述。
2、社会心理学的核心研究内容是?
A.个体在社会情境中的心理与行为
B.人类个体的基本心理过程(如感知、记忆)
C.个体人格特质的形成与发展规律
D.个体从出生到老年的心理变化过程
【答案】:A
解析:本题考察社会心理学的定义与研究对象。社会心理学核心是研究个体在社会情境(如群体、他人存在等)中的心理活动和行为表现,而非普通心理学的个体心理过程(B)、人格心理学的人格特质(C)或发展心理学的个体发展规律(D)。因此正确答案为A。
3、当个体在群体压力下改变行为或信念以与群体一致,这种现象称为?
A.从众
B.服从
C.顺从
D.去个体化
【答案】:A
解析:本题考察社会影响中的从众概念。从众是指个体在群体压力下,为获得群体认可或避免排斥而调整自身行为/信念,与群体保持一致。B选项“服从”是对权威命令的遵从(含外部奖惩因素);C选项“顺从”是表面配合但内心不认同;D选项“去个体化”是群体中个体自我意识弱化、责任感降低。因此正确答案为A。
4、韦纳的归因理论认为,将成功归因于“能力”这一因素,属于哪种归因维度?
A.内部、稳定、不可控
B.内部、不稳定、可控
C.外部、稳定、不可控
D.外部、不稳定、可控
【答案】:A
解析:本题考察归因理论中韦纳的归因维度知识点。韦纳的归因理论将归因分为三个维度:控制点(内部/外部)、稳定性(稳定/不稳定)、可控性(可控/不可控)。“能力”属于内部因素(个体自身特质),具有稳定性(短期内难以改变),且不可控(无法通过主观努力直接提升能力高低),因此正确答案为A。B选项对应“努力”因素(内部、不稳定、可控);C选项对应“任务难度”(外部、稳定、不可控);D选项无对应经典归因因素。
5、根据海德的归因理论,人们解释他人行为时通常考虑的两个基本方面是?
A.内部归因和外部归因
B.稳定性归因和可控性归因
C.一致性归因和独特性归因
D.个人归因和环境归因
【答案】:A
解析:本题考察归因理论中海德归因理论的知识点。海德认为人们解释行为时主要考虑内部归因(如个人特质、能力)和外部归因(如情境因素、运气)。B选项是韦纳归因理论的分类(稳定性和可控性);C选项是凯利三维归因理论的维度(一致性、独特性、共同性);D选项“环境归因”表述不准确,因此A为正确答案。
6、个体早期社会化(如语言、基本行为规范学习)的主要执行者是?
A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.大众传媒
【答案】:A
解析:本题考察社会化主体的作用。家庭是个体最早接触的社会环境,对语言、价值观、基本行为规范的形成起决定性作用,是早期社会化的核心执行者。学校(B)是系统社会化的场所,同辈群体(C)主要影响青少年社会化,大众传媒(D)是广泛的社会影响工具,但非早期核心执行者。因此正确答案为A。
7、韦纳的归因理论中,将行为原因分为三个基本维度,下列哪项不属于这三个维度?
A.控制点(内部/外部)
B.稳定性(稳定/不稳定)
C.可控性(可控/不可控)
D.普遍性(普遍/特殊)
【答案】:D
解析:本题考察韦纳归因理论的维度知识点。韦纳归因理论的三个核心维度为:控制点(内部/外部)、稳定性(稳定/不稳定)、可控性(可控/不可控)。D选项“普遍性”并非韦纳归因理论的维度,属于干扰项,故正确答案为D。
8、阿希的线段判断实验是社会心理学中研究从众行为的经典实验,下列哪项因素未被实验证实为影响从众行为的关键变量?
A.群体规模
B.群体一致性
C.个体的自信心
D.实验的实验者权威
【答案】:D
解析:本题考察阿希实验的从众影响因素。阿希实验中,影响从众的关键变量包括:群体规模(规模越大从众可能性越高)、群体一致性(成员意见一致时从众更显著)、个体的自信心(自信心低者更易从众)。实验者权威并非实验变量,实验设计为匿名判断,未涉及实验者权威对从众的影响。因此正确答案为D。
9、社会助长效应指的是?
A.个体在群体中工作效率比单独工作时提高的现象
B.群体中个体因责任分散而减少努力的现象
C.个体在他人评价下出现的自我意识降低现象
D.群体决策比个体决策更趋保守的现象
【答案】:A
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