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- 2026-02-05 发布于云南
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Unit3SameorDifferent?SectionAHowarewedifferentfromeachother?Listening1a-1e+Pronunciation1-2
3hoursagoIdontagree.Forme,friendswhoaredifferentmakemebetter.Ithinkweshouldrespecteachothersdifferencesandlearnfromeachother.Forexample,Iamkindofshy,butmybestfriend,YuanLei,isoutgoing.Shehasagreatsenseofhumourtoo.Thankstoher,lambecomingmoreoutgoing.NowIthinkmeetingnewpeopleisreallyfun!Ihaveanotherfriend,ZhangYong.Heisnotafraidtogivehisopinion,especiallywhenhethinksIammakingamistake.Iamlessstraightforwardthanheis,butIamgladtohaveanhonestfriend.Readtheposts.WhatareMatt’sandDiana’sopinions?Diana
Givetheoutlineofthepostandthenrepeatthispost.
教学重难点0102能够掌握有关性格特征方面的的词汇,短语及重点句型;能够在不同的听说活动中,锻炼其听力能力和口语能力。如何引导学生在不同的听力活动中锻炼思维的灵活性;如何引导学生意识到人和人之间的不同,要学习好品质。
Listening
1a-1eSectionA01
Matchthepeoplewiththedescriptions.1.Matt A.readsalotofnovels2.Stephen B.readsmorehistorybooks3.Diana C.givedirectopinions4.YuanLei D.iskindofshy5.ZhangYong E.helpsafriendbecomemoreoutgoing
Readthepostsagainandanswerthequestions.1.WhydoesMattthinkthatagoodfriendislikeamirror?2.InwhatwaysisStephensimilartoMatt?3.WhyisMattgettingbetteratbadminton?4.WhyisDianagladtohaveanhonestfriend?5.Howshouldwetreateachothersdifferences?Becauseyoucanunderstandpeoplebyknowingtheirfriends.Theylovesports,They’rebothserious.Heisnotafraidtogivehisopinion,especiallywhenhethinkspianaismakingamistake.Becausehetriesharderwhenhepractises.Weshouldrespecteachothersdifferencesandlearnfromeachother.
1Lead-in1.Whatisthepossiblerelationshipbetweenthegirlsinthephoto?Theymightbetwinsbecauseoftheirsimilarappearances.2.Whatdo
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