六年级英语（北京版）-UNIT FIVE WERE GOING TO HIGH SCHOOL(2)-3学习任务单.pdfVIP

UNITFIVEWE’REGOINGTOHIGHSCHOOL(2)学习任务单

【学习目标】

1.学生能读懂毕业演讲稿的内容，并了解毕业演讲时常用的语句Ithurtsto

realize...,it’smypleasueto...等表达及演讲稿的三个结构。

2.通过完成读后的Task1,2，学生能理解主旨及细节信息，并用填表的方式进行

语言输出，表达感恩。

3.能结合演讲稿的思维导图，尝试书写简短的演讲稿，初步使用应用文体，提

高综合语用能力。

4.通过讨论Maomao的毕业演讲，学生能对老师和同学表达感激之情，并能积

极面对新挑战，对中学的学习生活充满信心。

【课前预习任务】

1.17

第课的课文对话。

2.回顾小学生涯中想要感谢的人和相关的事。

【课上学习任务】

1.1-2

读第段，找出相关信息

Maomao在演讲稿中如何进行开篇问候和介绍自己的呢？

答案：Helloandwelcome.MynameisMaomao.It’smypleasureto...

2.3

读第段，连线。

1stgradeCelebratedThanksgivingandChristmas.

3rdgradeTravelledtoCanada.

5thgradeSatnexttoGuoguo

答案：1stgradeCelebratedThanksgivingandChristmas.

3rdgradeTravelledtoCanada.

5thgradeSatnexttoGuoguo.

3.4-5Maomao

读第段，判断情感的变化。

A.

B.

答案：B

4.根据演讲稿，选择正确的选项。

答案：1)A2)ABC3)ABD

5.尝试根据思维导图书写自己的演讲稿。

参考：依据本课中归纳的演讲稿的结构进行书写。

【课后作业】

1.跟录音朗读本课的演讲稿。

2.完成自己的演讲稿。

【课后作业参考答案】

1.注意演讲时的情感的变化，如离别前的伤感及对未来接受新挑战时的自信的

语气等。

2.在书写演讲稿时结合本课中归纳的思维导图进行书写。在描述小学生涯中甜

美的回忆时注意运用动词过去式的进行表达。