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初中生物学教学中渗透青春期性教育的实践研究--以宿迁市某学校初中学段为例.pdf

初中生物学教学中渗透青春期性教育的实践研究--以宿迁市某学校初中学段为例.pdf

    初中生物学教学中渗透青春期性教育的实践研究

    ——以宿迁市某学校初中学段为例

    摘要

    初中正处于身体快速发育、心理极度逆反的状态，这也是青春期的关键时期。

    对于青少年来说，青春期面临着生理发育困惑、心理压力加剧等诸多难题。纵观

    未成年人性犯罪率逐年上升，乡村地区未成年人受性侵害案件频发，青少年急需

    接受正规全面的性健康教育。基于此背景，本研究将性教育渗透于初中生物课堂

    中，将生物教材与性健康知识进行联系拓展，主要研究如下：

    （１）设计《中学生青春期

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