九年级英语Unit 1课文精读与语篇复原教学设计.docx

九年级英语Unit1课文精读与语篇复原教学设计

一、教学内容分析

??本课立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对九年级学段“语言技能”与“语言知识”的综合要求，以“人与社会”主题下的“学习与生活”为语境，聚焦Unit1的课文深度复习。本课的核心在于通过“语篇挖空”这一精加工策略，引领学生超越对词汇、语法的碎片化记忆，转向对文本信息结构、逻辑衔接和意义连贯的宏观把握。从知识图谱看，本课重点操练的是一般现在时、疑问词引导的宾语从句、描述学习方法的形容词与副词等核心语言项目，这些是构成单元话题“Howcanwebeegoodlearners?”表达体系的关键部件，承接着七年级