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- 2026-02-04 发布于四川
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全品高考第二轮专题数学新高考2
素养与高考新变化——解析几何中的数列、不等式问题
新高考注重在知识网络的交汇处命题,既注重基础知识的考查,又注重思维深度的考查.解析几何
部分往往与不等式、平面向量、数列等综合,在试题设计上兼顾了相关知识的基础性、灵活性、综合
性,可以全面考查学生的综合数学素养.
一、解析几何与不等式交汇
22
1.若直线ax+by+2=0(a0,b0)被圆(x+2)+(y+1)=1截得的弦长为2,则+的最小值为()
A.4B.6C.8D.10
图H-1
22
2.如图H-1,若一个工业凹槽的轴截面是双曲线的一部分,它的方程是y-x=1,y∈[1,10],在凹槽内放
入一个清洁钢球(规则的球体),要求清洁钢球能擦净凹槽的最底部,则清洁钢球的最大半径为()
A.1B.2C.3D.2.5
3.设椭圆E:1(ab0)的一个焦点为F(2,0),点A(-2,1)为椭圆E内一点,若椭圆E上存在一点P,
+=
使得|PA|+|PF|=8,则椭圆E的离心率的取值范围是()
A.,B.,C.,D.,
2
4.已知椭圆+y=1,F,F分别是椭圆的左、右焦点,点P为椭圆上的任意一点,则+的取值范围
12
为()
A.[1,2]B.[,]
√√
C.[,4]D.[1,4]
√
22
5.已知F,F是双曲线1(a0,b0)的左、右焦点,过点F且与双曲线的一条渐近线平行的直线交
-=
12222
双曲线的另一条渐近线于点M,若点M在以线段FF为直径的圆外,则双曲线离心率的取值范围是
12
()
A.(2,+∞)B.(3,2)
√
C.(2,3)D.(1,2)
√√√
【技法点拨】
解析几何中求离心率的取值范围、线段长度、直线斜率或三角形面积的最值都涉及不等式.解决此类
问题往往从函数的角度出发,先建立目标函数,再进一步求该函数的最值.另外圆锥曲线的定义、范围和
三角形的三边关系也了应用不等式的条件.
二、解析几何与平面向量交汇
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