高中化学必修一第一章——离子反应的应用.docxVIP

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离子反应的应用

学习目标

1．通过工业废水处理方法的设计，体会离子反应在物质制备和鉴别、物质分离和提纯，以及消除水中污染物等方面的广泛应用。

2．理解反应物量的关系对离子反应的影响，能从量的角度出发书写离子方程式，发展宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。

学习过程

新知讲解

我国是世界上铜矿较多的国家之一，铜工业基地每天排放的含Cu2+的酸性废水量也很高。某兴趣小组研究冶铜工业的废水，发现该废水为红色，结合冶铜流程他们认为该废水中含有较多的H+、Na+、Fe2+、Fe3+、Cu2+。

思考1：如果你是环境工程师，你会选用什么试剂处理该废水？

思考2：小E同学结合冶铜工业的流程，觉得废水中可能还有大量OH?和SOEQ\*jc3\*hps12\o\al(\s\up4(2),4)?存在，你是否认可？能否帮

助小E同学验证他的猜想呢？

思考3：小E同学找到了工业上对炼铜废水的处理方法，最后收集到的固体H和固体F分别是什么物质？

思考4：为什么工业上要采用如此复杂的处理流程来处理废水呢？

学以致用

例题1：某FeSO4溶液中含有少量NaCl、Na2SO4、CuSO4和NaNO3，请选择适当的试剂除去杂质，从而得到纯净的NaNO3晶体和FeSO4.7H2O晶体，相应的实验流程如图所示。

（1）若沉淀A是Cu(OH)2、Fe(OH)3的混合物，试剂X的化学式为_______，试剂a的化学式为____。

（2）步骤④中涉及的操作是蒸发浓缩、冷却结晶、_______、______、_______。

（3）向溶液3中加入适量的________（填化学式），再结晶，从而获得NaNO3晶体。

（4）上述实验步骤③中加入过量Na2CO3溶液的目的是___________________________。

新知讲解

思考5：实验室有两瓶标签污损的NaHSO4和Na2SO4，你可以如何鉴别？

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思考6：如果是H2SO4和NaHSO4又该如何鉴别？

学以致用

例题2：两份相同的Ba(OH)2溶液中，分别滴入H2SO4、NaHSO4溶液，其导电能力随滴入溶液体积变化曲线如图。

（1）p?a段发生的离子方程式为___________________________________________________________________。

（2）p?b段发生的离子方程式为_________________________________________________________。

（3）b?d段发生的离子方程式为_________________________________________________________。

（4）c点两溶液的酸碱性是否相同？________。图中溶液呈中性的点有__________。

（5）b、d两点对应的横坐标滴入溶液的体积分别为r1、r2，r1:r2=________。

课堂小结

学习过程答案

学以致用

例1：（1）NaOHFe（2）过滤洗涤干燥（3）HNO3（4）除去过量的Ag+和Ba2+

例2：（1）Ba2++2OH?+2H++SOEQ\*jc3\*hps12\o\al(\s\up4(2),4)?BaSO4↓+2H2O

（2）Ba2++OH?+H++SOEQ\*jc3\*hps12\o\al(\s\up4(2),4)?BaSO4↓+H2O（3）OH?+H+H2O（3）不相同a、d

（4）1:2

课后习题

一、单选题（本题共3小题）

1．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SOEQ\*jc3\*hps12\o\al(\s\up4(2),4)?及泥沙，得到纯净的NaCl，可将粗盐溶于水，然后下列操作中选取

必要的步骤和正确的操作顺序()

①过滤；②加NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液

A．④②⑤B．④①②⑤③

C．①④②⑤③D．②⑤④①③